简介：语言习得有其生理基础和年龄特征,而且方言和母语对第二语言习得也有较大影响.以语言习得的基础理论为依据审视目前我国外语教材的编写,可以发现其中的弊端:缺乏适合低幼儿童的外语教材;各阶段教材不衔接,内容重复现象严重;侧重于编辑出版印刷型教材,忽略了声像教材的编写.因此,必须有针对性地改革我国的外语教材.

简介：<正>近日,京城某大报以“吹牛也得收税——泰安防治虚报浮夸有良方”为题,报道了山东省泰安市某乡镇虚夸产值,被查出后取消了全市乡镇30强评比资格,主要领导受到严肃批评;两位乡镇党委书记虚报经济和计划生育指标,爬上了副县级职位,市里核查出真情后毫不犹豫地摘下了他们戴上的“乌纱帽”,并予以通报批评。

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简介：<正>刘晏是中国唐代杰出的理财家,在他主管财政20年间,财政收入由四百万缗增加到一千两百多万缗。政绩卓著的原因之一,是他把造就一支勤政、干练、清廉、可靠的财经队伍作为贯彻其理财措施的基本保证。一是勤俭自持。据史料记载,刘晏每天上朝时,骑在马上还用鞭子计算财用问题,办理公事往往从清早直到深夜,很少休息;个人生活极为俭朴,居屋简陋,饮食节约,不置妾婢。他后来被诬陷而抄家的结果“唯杂书两乘,米麦数斛”。二是因事设人。刘晏十分重视盐利收入,但他裁撤了非重要盐区的盐官,让巡院兼办有关事务:同时为平抑物价,招聘大量办理经济调查、反映市场动态的专职人员。三是量才选用。刘晏分设了各道租庸使(相当于现今的地方财税长官),租庸使大多经考试从朝廷官员中选拨,一经录取即大胆使用,并量才升迁发给高薪。对于朝廷高官要人举荐安插的人员,刘晏并非拒而不纳,而是给予一些名义职务,厚禄供养,不委以实权。

简介：增值税地方仅得２５％吗？日前，笔者调查新税制运转情况，听到不少同志议论、反映，增值税地方仅得２５％，多收地方好处不大。果真如此吗？答案是否定的。根据中央关于财税体制改革的决定，从１９９４年起对地方实行分税制时政体制，此次分税制财政体制改革的一条重要原...

简介：<正>安徽的“13472”工程1993年,安徽省政府痛下决心,投入巨资,推出了“13472”工程,旨在解决少路少桥的难题。何为“13472”工程?即一条高速公路大环线,从省城合肥一江苏南京一安徽芜湖一合肥。三条纵贯省内的高等级公路,四条横穿省内的高等级公路,七条连纵接横的联络线公路,两座长江大桥,即铜陵长江公路桥和芜湖长江公路、铁路两用桥。整个工程投资上百亿人民币。这在安徽的交通史上是空前的举措。

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简介：中国入世后，是失业增加还是就业机会增多呢？现有的社会保障体系扛得起吗？本刊记者就此问题采访了有关专家学者。

简介：雪津惠泉银城联得起来吗王耘市场经济瞬息万变。一年前，记者在省食品工业公司采访啤酒行业时，业内人士认为：长大个，强弱联合是福建啤酒业的出路。可是，２月２４日，记者在省食品工业公司听到的却是这样的疾呼：造“航母”，强强联合福建啤酒业才能抗风浪。供过于求、...

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简介：<正>企业多头开户作为一种非正常的经济现象,有人赞许,有人贬斥,也有人听之任之。然而,由此引发的各种问题,却不能不令人深思。问题之一:赖帐不还。多头开户企业绝大部分是国家信贷政策不予支持、亏损严重、久拖银行贷款本息不还的企业,这些企业在一家银行求贷受阻后,为求生存寻辟新的资金出路。长此下去,积重难返,企业、银行都

简介：（四）固定资产投资方向调节税五．什么是固定资产投资方向调节税？征收范围如何？固定资产投资方向调节税是对一切建设单位和个人用各种资金安排的基建投资、更新改造投资、商品房投资和其他固定资产投资征收的一种税，属特定目的税类。投资方向调节税的征收范围是进行固定资产投资的各种资金。包括国家预算内和预算外资金、地方机动财力、国内外贷款、借款、赠款、各种自有资金、自筹资金及其他资金。2哪些单位和个人是投资方向调节税的纳税义务人？据税法，在我国境内进行固定资产投资的单位和个人都属投资方向调节税的纳税义务人。具体包括各级政府、机关团体、部队、企事业单位、私营企业、个体工商户及其他单位和个人。3．投资方向调节税的

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简介：1999年9月14日，荷兰政府向议会递交了建议采取新的所得税法典的草案-《2001年所得税法典草案》。拟于2001年1月1日起生效。

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简介：<正>“无论是缴税或办事,最让我满意的还是地税局真诚高效的服务”。忠武建筑涂料厂的李老板提起汤阴县行风建设重点调查评议工作第一名的地税局如是说。为提高服务质量和水平,进一步密切征纳关系,该局新一届班子上任伊始,就把规范管理,优化服务放在了突出位置。他们首先从严格内部管理,苦练内功入手,将涵盖地税工作的勤政建设、税政管理、征收管理、行风建设5个方面的内容细化为29项49条,明确了25条文明用语和32条服务忌语,对各项办税事宜都制定了科学的流程图,悬挂在醒目位置。还研究制定

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简介：知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材，中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变，再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标，是创造教育的基础，创造教育是教育模式转变的根本归宿。

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简介：罚没管理知识问答（一）问：什么是罚没收人？答：罚没收入是指国家行政机关，司法机关和法律、法规授权的机构依据法律、法规，对公民、法人和其他组织实施处罚取得的罚款及罚没物资（包括追回赃款赃物）的变价收入。问：执罚部门收缴的罚没收人应怎样处理？答：各级执罚...