简介：教育绩效理论是一种新兴的教育理论。对当代中国的农村教育进行教育绩效理论架构和分析，是政府制定农村教育政策的基本依据之一，也是提高农村教育资源使用效率和教育水平，解决“三农”问题的重要手段和方法，更是发展农村教育的当务之急。当然，农村教育绩效理论和运行机制的构建并不是一朝一夕的事，而应当实事求是。走法制化道路。

简介：提高农村教育水平可以提高农业生产率,加快农业经济结构的调整,促进剩余劳动力转移,加快农民向市民的转化,进而提高农民收入。文章在对农村教育水平与农民收入的关系进行理论分析的基础上,结合1988—2009年安徽省数据,分析了二者的动态关系。结果表明：教育水平与农民收入之间存在一定的因果关系和长期均衡关系,教育水平对农民收入具有显著的正向影响。

简介：［摘要］毛泽东虽然没有明确提出民生这一概念，但毛泽东思想中包涵着丰富的民生思想。全心全意为人民服务就是把人民的利益放在第一位，而人民利益最直接体现就是民生。发展经济、保障供给、发扬民主、实现人民当家作主，发展文化教育医疗卫生事业、建立社会保障制度是其重要内容。实现国家独立富强、人民生活幸福是毛泽东的毕生追求。

简介：'农业要发展,农村要建设,农民要富裕,首先要依靠农村教育的发展.农村教育是我国教育的主体,是整个教育事业的基础,也是提高整个国民素质的关键.农村社会经济对农村教育提出了新的要求,我国的农村教育面临着前所未有的严峻挑战.发展农村教育,积极开展农民技能培训,提高农民素质,是解决'三农'问题的治本之道.

简介：一、要由虚变实。思想教育工作必须同农村当前的实际工作紧密结合起来,在求实效上下功夫。一是与农村经济工作相结合,把思想教育渗透到调整农业产业结构、发展乡镇企业和多种经营等各项经济工作中去,提高思想教育的针对性和实效性。二是与基层民主政治建设相结合,把思想教育工作融入到基层民主政治建设中,充分调动群众参政议政的积极性,有力推动农村基层民主政治建设的健康发展。三是与农村稳定工作相结合,发挥好治安、民调小组等组织的作用,积极化解民间纠纷,把各种矛盾消灭在萌芽状态,确保农村稳定。四是与精神文明建设相结合,在农村开展“十星级文明户”、“致富标兵”等评选活动,把思想教育贯彻始终,促

简介：《毛泽东思想概论》是高校必修的政治理论课,在教学中普遍存在的问题是学生对教材内容知一些、看得懂、不经意,但对课程体系吃不透,因而兴趣不高,教学难容。俗话说:教无定法,学有明目,要有效,俩相容。如何在有限的课堂教学中,取得最佳的教学效果?该提纲在笔者多年的教学中形成,供教材教法探讨。

简介：重视社会保障是毛泽东的一贯思想。他认为，加强社会保障工作不仅对于凝聚人心、夺取中国革命和建设事业的胜利具有极其重要的作用，而且是社会主义制度优越性的重要体现，更是共产党人全心全意为人民谋利益宗旨的内在要求。为了切实做好社会保障工作，充分发挥社会保障的作用，满足全体社会成员的生活需求，既要建立和发展完善的社会保障体系，又必须贯彻为人民谋福利、社会保障水平与生产力发展水平相适应、统筹兼顾等原则。

简介：<正>看了周振国同志送来的《毛泽东邓小平哲学思想研究》书稿,颇受启发.在当前学习贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的新形势

简介：毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他在长期革命斗争中,为加强党的建设,为夺取和巩固政权所形成的反腐败理论,始终闪耀着马列主义真理的光辉,成为我们党的宝贵财富,指引我们从胜利走向胜利。一、毛泽东同志一贯重视无产阶级政党的反腐败问题。“古今多少兴亡事,成由廉明败於奢”。毛泽东同志以他无产阶级革命家的特有气魄和政治敏感,把在党内反对和清除腐败提到十分重要的位置。他反复强调并多次告诫全党,共产党决不当李自成,决不腐败而招致失败。要跳出“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的周期率。

简介：毛泽东思想,是马克思主义中国化的具体理论实践,对于指导中国革命和建国后领导中国进行社会主义建设,构建有中国特色的社会主义理论体系,发挥了巨大的作用。深入实践,体察农业,贴近农民的毛主席,在农业方面取得了极其重要的理论成果。尽管我们在这一过程中,走过各种各样的弯路,遭受到不同程度的限制,经历过不同程度的折磨,研究不够系统,理论不够具体,在具体开展实践的时候出现过不容忽视的问题,但这一时期的农业改革探索仍然为我国农业发展开辟了先河,留下了宝贵的经验,为后期我国农业的建设和发展提供了具体经验。今天,深入地研究和学习毛泽东的农业思想对于我们进一步深化农村改革,促进农村经济持续稳定发展,促进人民生活水平提高,有着极为重要的当代价值。

简介：摘要：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中华民族宝贵的精神财富，新的历史时期学习运用毛泽东思想尤其是其管理思想，对于我们今天提高企业现代管理水平，努力构建现代化产业体系，具有很大的借鉴作用。最近几年，毛泽东思想备受欧美国家推崇，而我国很多企业家也受到毛泽东的管理理念的深刻影响，他们把毛泽东思想运用到了当代企业管理中，取得了显著的成效。基于此，文章从企业管理的视角出发，对毛泽东关于人才的激励、管理方法和策略管理的理论进行了剖析与论述，从而发现毛泽东的管理理念可以为我们今天的企业管理提供一些借鉴。

简介：<正>崇尚变革,是毛泽东同志的一贯思想。在我国社会主义改造时期,毛泽东根据我国的国情,创造性地运用马克思主义关于社会变革的基本原理,改变了以生产资料私有制为基础的旧的生产关系,建立了以生产资料公有制为基础的社会主义生产关系,开创了具有中国特色社会主义改造的道路。在社会主义改造基本完成以后,又对我国传统的社会主义

简介：<正>毛泽东在领导中国人民进行革命和建设、发展国民经济的伟大实践中,对中国经济发展过程中的内外关系问题发表了许多论述。这些论述是毛泽东经济思想的重要组成内容,虽然其中一些思想受当时历史条件的制约,有不完善之处,但许多思想仍然闪烁着真理的光辉,对我国进一步搞好改革开放、建立和完善社会主义市场经济具有重要的现实意义。本文将对毛泽东中国经济发展内外关系的思想的主要内容略抒管见。

简介：本文从毛泽东同志的有关军事战略思想谈起,简要论述了毛泽东军事战略思想对现代企业经营战略制定的必要性、科学性和战略模式选择等方面的重大指导意义.

简介：毛泽东的经济哲学思想是经济建设的重要理论资源。抗日战争时期，在艰苦的敌后根据地进行经济建设，为毛泽东的经济哲学思想的丰富、形成和发展，提供了现实的实践环境，使毛泽东经济哲学思想得到了极大的发展，对于我们今天的经济建设同样具有重要的理论指导意义。

简介：为了适应时代发展的需要,《毛泽东思想概论》的教学内容应进行一些创新性的探索。探索的主要方向应该根据理论联系实际的原则.注重运用毛泽东思想的理论对现实问题进行分析.特别是对青年大学生关心的热点问题的分析,使《毛泽东思想概论》的教学真正做到“进教材,进课堂,进学生头脑”。

简介：本文认为,江泽民不仅深刻认识到农业农村发展对于整个现代化建设和全面建设小康社会的极端重要性,而且提出了建设中国特色社会主义新农村的总目标.江泽民就如何深化改革,稳定并不断完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,以改革促进农业农村发展提出了改革目标方向和改革内容,积极探索实现农业农村现代化的具体途径.如农业和农村经济结构的战略性调整、农业产业化经营、转变农业生产的增长方式、中国特色的农村工业化、城市化和农业农村现代化道路、统筹城乡经济社会发展、加快城镇化和城乡一体化.江泽民坚持农村物质文明建设、政治文明建设与精神文明建设一起抓、农村经济社会协调发展的方针.

简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：<正>当前,对于思想政治工作,在农村党员干部中有两种模糊认识:一是“免做”论,认为现在是以经济建设为中心,把经济

简介：毛泽东十分重视精神力量的作用。“人是要有一点精神的”,这一命题有着宏大深厚的内涵。毛泽东用革命的理论和实践证明这一命题,创造了人类精神的奇迹。毛泽东精神最集中、最典型、最本质地反映了我们党、我们民族、我们时代的精神。已经逝去了十多年的毛泽东在现实中仍然时时拨动人们的感情。在社会的基层,经久不息的“毛泽东热”现