简介：企业一切活动离不开人,人是活动的主体.资本、技术、材料和其他资源虽然很重要,但仍然依赖于拥有这些资源的人.由于人具有极其的＂复杂性＂,因此比＂资源＂难以控制.然而企业的发展只依靠个人是不够的,还要依靠团队的力量,这就产生了人与人的关系和劳动关系,和谐的劳动关系才能提高个人绩效和整体绩效,促进企业发展.和谐一致的个人目标与组织目标有助于激励员工努力地工作;和谐的员工之间关系有助于提高企业的整体绩效;和谐的员工与岗位的匹配将有助于优化个人绩效.

简介：在社会和经济发展过程中,事业单位承担着重要的责任,为了更好的促进事业单位健康发展,需要优化事业单位人力资源管理制度。人力资源作为一种战略资源,其是事业单位发挥社会服务功能的重要保障,通过构建完善的人力资源管理体系,创造人力资源管理模式,可以更好的推动事业单位的健康发展。文中分析了事业单位人力资源管理模式创新的重要意义,并进一步对事业单位人力资源管理模式创新的途径进行了具体的阐述。

简介：对《五帝本纪》的研究有多种版本,但鲜有从人力资源开发与管理的视角进行解读。《五帝本纪》的人力资源开发与管理思想主要体现在八个方面:一是人力资源总体状况;二是组织岗位设置状况;三是对人力资源的教育培训开发;四是人员招聘与选拔任用;五是绩效考评与奖惩;六是品级俸禄与福利状况;七是人事监察与监督;八是社会保障状况。因此,《五帝本纪》蕴含着丰富的人力资源开发与管理思想,通过追寻我们的祖先在人类早期留下的关于人力资源开发与管理的经验,对拓宽《五帝本纪》的研究思路、反思当下人力资源开发与管理的行为和实践、实施人才强国战略、提升人力资源管理竞争优势大有裨益。

简介：农村人力资源开发可以畅通智力、技术、管理下乡通道,造就更多乡土人才。当前,我国新型城镇化背景下农村人力资源开发的路径有:发展城镇经济,增强城镇的工作容纳能力;加强城镇各项基础设施建设,增强城镇的生活容纳能力;坚持分类开发,着眼培育新型职业农民;完善农村人力资源市场服务体系,健全农村人力资源开发评估制度;提高基础教育,加强职业培训等等。

简介：印象管理在个体层面上已经得到了广泛关注。但是针对企业层面的印象管理研究尚处于发展阶段。通过回顾1980年至今的一百三十余篇管理领域的文献，本文对企业层面印象管理的主体（发动者和目标人群）、过程（动机、策略及效果），以及测量方法和背后应用的理论进行了系统论述。通过对现有文献的梳理和总结。本文指出目前研究的局限性。并提出未来印象管理理论在战略管理方面值得研究的若干方向及具体问题。

简介：针对国内外普遍争论的管理理论与实践脱节的问题，首先，本文总结了带来以上问题的知识类型、知识转化、知识生产方面的三个主要原因；其次，本文借鉴JamesMarch的观点论述了管理理论与实践知识之间的实质性关系；最后，本文提出了管理学界最典型的“象牙塔式”、“咨询式”和“投入式”三种研究范式及其代表性学者，这可以给国内学者的学术职业选择提供借鉴价值。

简介：进一步阐述了领导和管理时空理论的空间视角,提出了层次分析模型。基于领导和管理的时空理论对组织系统在空间视角上从微观到宏观的层次划分,提出了层次兼顾、层次切换和层次转换的思想。层次兼顾是指,领导者和管理者既要重视宏观层次,又要重视微观层次;层次切换是指,领导者和管理者应该根据实际情况在不同层次之间灵活切换,有时应该将重点关注宏观层次,有时应该将重点关注微观层次;层次转换是指,领导者和管理者应该促进不同层次之间的转换,建立上下相推、良性互动的流程和体系。基于层次分析模型,提出了相应的理论命题和实践方法,总结了理论和实践贡献,并指出了未来的研究方向。

简介：本文详细阐述了组织和管理的历史理论，并揭示了历史和不同的历史进程如何影响后续的组织行为和战略。为了更清楚地阐明历史影响的机制，首先对比了印记（imprinting）、路径依赖（pathdependence）和同期群体效应（thecohoaeffect）三种组织和管理的历史理论，这些理论有差别地刻画了过去的影响。然后运用这些不同的历史导向的组织理论来理解当代中国的管理议题，包括国有企业、民营企业、社会企业和“一带一路”倡议。最后提供了一些未来的研究方向。本文有助于更好地整合历史进程和组织理论，并从历史的视角为中国的管理提供重要的实践启示。

简介：随着管理学理论的借鉴学习和学科的成形以及优秀研究队伍的形成．加之中国经济的高速发展和企业管理实践的丰富多彩，建构管理学的中国理论已经做好了基础性准备。我们原来普遍采用的是引进模式。其前提是先理解、学习西方理论，再审视它们与中国现实的关联，现在是否可以考虑开启一种新模式．即先去寻找差异性事实，然后回来创新理论。有别于西方的中国企业的管理事实至少有三个方面是值得我们注意的：一是中国民营企业行为问题：二是中国国有企业的效率问题；三是新经济、新技术带来的管理实践新现象问题。

简介：在工业4.0时代即将到来之际,山西经济正处于资源型经济转型发展阶段,面临着改革以来最困难时期。会计在其发展过程中已是企业战略系统的重要组成部分,对会计的职能由信息提供者转向战略参与者,如何发挥会计管理职能助力山西经济走出困境,助推山西转型发展？本文依据会计管理理论的发展,提出会计战略管理论,并分析如何通过会计战略管理助推山西资源型经济转型发展。

简介：受近期国内外一些反垄断典型案例讨论的激发,纵向市场中的排他问题成为学者关注的焦点。促进纵向排他理论的进一步研究需对现有文献进行全面系统性的梳理。纵向排他行为既能够带来效率促进,也能够损害竞争,学术界对纵向排他行为的研究存在较大争议。从纵向排他的研究框架、典型竞争损害观点以及效率辩护等方面厘清和辨明当前纵向排他研究的理论脉络,审视其研究动态及研究进展,建构思想框架总结归纳现有研究贡献,既可发现现有研究的不足,也可拟合出未来研究的趋势方向,有助于促进纵向排他理论的深化以及我国相关反垄断实践。

简介：在经济全球化和水资源商品化的背景下,虚拟水贸易逐渐成为国内外学术研究的热点问题之一。在WIOD提供的世界多区域投入产出序列的基础上,测算了2000—2014年我国工业外贸中的虚拟水流量。结果显示,在研究期内,中国一直是一个＂工业虚拟水净贸易输出国＂,研究期内每年有1/5到1/3的工业用水量被国外所消费,虚拟水净出口量占当年工业用水总量的6.6%~20.4%。对此展开了部门层面和国别层面的分析,并基于比较优势理论深入探究了这一贸易问题。接着采用SDA方法全面计算了强度效应、技术效应、国别效应、规模效应、结构效应以及人口效应对工业虚拟水贸易变化的影响。在实证结果的基础上进一步探讨了国际贸易中的环境成本问题,并从调整生产结构、改善贸易结构、推动技术创新等方面为＂新常态＂下中国实现环境与经济的协调可持续发展提供政策启示。

简介：经济法学是我国的一个新兴的法学学科,和经济法有着十分紧密的联系,但是并不是两个相同的内容,明确二者之间的关系,分析经济法学中的理论问题,能够推动经济法学和经济法的发展。通过对经济法学的发展进行研究,分析经济法学和经济法的区别,指出当前经济法学在理论研究时,需要有正确的指导思想,将理论和实际结合,容纳不同的观点,并且结合我国的经济情况用于创新研究。

简介：随着互联网技术的爆发式发展以及移动智能设备的嵌入式普及,＂互联网＋＂已成为当今教育教学跨越式发展的重要模式。如何利用互联网优化高职课程教学,如何将微课程教学资源库线上学习平台与课堂教融合起来提升教学效果,已成为高职教师教学改革中的焦点。在财务管理课程中应用微课程教学资源库,转变了教师的教学方法和学生的学习方式,有利于整合教学资源,提升教学效果。

简介：云计算能够提供海量存储和计算能力,具有高可靠性、高可拓展性、按需付费等技术优势,代表了未来信息技术发展的方向。在教育教学领域,利用云环境的技术优势构建符合现代教学发展要求的教学资源库是十分必要的,文章结合＂会计＂这一具体专业,简要地探讨了构建会计教学资源库的基本思路,重点从云平台服务模式选择、资源库的丰富、会计教学资源拓展性应用以及＂大院校＂云平台等方面进行介绍,为更好地应用云计算,实现会计教学资源应用跨越式发展提供参考。

简介：当前高校教师参与产学研合作存在需求差异导致校企合作机制低效、认知差异造成产教融合通道不畅、以及内外激励不足教师参与动力弱化等问题。从ERG激励理论出发,应创设优质研发与实践环境,打通高校教师参与产学研合作的"成长"通道;疏通校企沟通阻碍,建立产教深度融合的"关系"渠道;注重业绩正向激励,清除教师参与产教合作的"生存"隐忧。

简介：社会化是个体成为合格社会成员的必经途径,社会化主要包括传承人类知识与形成价值观两个方面。在知识爆炸的时代,社会化逐步迈向终身化。广播电视大学由于其网络化的教学特征,成为终身社会化的重要方式。广播电视大学在对个体社会化的过程中,存在着对社会规范教育重视的不足、办学机制不尽合理以及学习型组织建设不到位的问题。因此,广播电视大学应该设定更加合理规范的制度体系,推进人才培养标准化建设。

简介：“三规合一”即是对社会发展规划、城市总体规划以及土地利用规划整合资源,由政府或者相关部门进行统一的安排和编制.社会发展规划、城市总体规划以及土地利用规划即“三规”在当下仍然是一种分离的状态,各司其职,但是当今社会的发展对城市的规划提出了更高的要求,要求政府能够促进“三规合一”的进程,满足社会进一步发展的需求.进一步实现城市规划的“三规合一”,保证城市更好的发展.本文就城市规划中“三规合一”的理论与实践进行分析.

简介：相较于本科生的政府预算课程教学及财政学硕士研究生的其他课程,政府预算理论与实践研究生教学存在如何体现预算课程的学术性及实践性,如何应对学生本科专业背景的多样性及激励学生学习的积极性等难题。通过教学实践,本文提出依托教材,以专题形式开展教学、立足课堂,多样化教学方法、转变理念,严格预算课程管理等建议,以提高研究生预算课程教学效果。

简介：高等教育的私有性和准公共性,致使高校预算管理具有多重委托代理关系,绩效目标呈多元化状态。不同利益集团之间的博弈可能导致高校预算绩效管理低效,需要对预算绩效的产出和成果进行综合性评价。评价目标方面,控制、效率、产出和成果等绩效预算功能取向,决定高校预算绩效评价目标包括产出最大化和交易成本最小化。评价主体方面,行为诱因与行为权力两大判定因素要求高校预算绩效评价主体具有二元性,可合理界定为教育管理部门和校级管理层。评价流程方面,应将预算绩效管理全面融入高校内部控制体系,构建高校预算绩效评价的负面清单制度。评价指标方面,需基于信息共享服务平台,构建量化指标为主、定量与定性相结合、效率与正义性并重的综合评价指标体系。