简介:
简介:和谐社会的价值取向和基本特征的表述,为教育的和谐发展、健康发展、可持续发展指明了方向。而作为教育和谐发展的基石——教育科研也面临空前的机遇和挑战,赋予教育科研的使命与任务也有了一些新的时代内涵。那就是要总结历史经验、研究当代发展、预测未来趋势、进行国际比较、推动学科建设。
简介:全国人才工作会议召开后,各省(区、市)认真贯彻落实会议和《决定》精神,在人才工作体制机制、人才政策法规体系、人才队伍建设、人才工作基础性建设等方面推出了一系列行之有效的新做法,创造了许多富有特色的新经验。
简介:2010年5月,遂宁市从各县(区)、市级有关部门选派了66名优秀干部和专业技术人才,分赴甘孜州康定县、泸定县开展两年的挂职服务。近两年时间来,援藏干部人才牢记使命、克难攻坚、倾情奉献、勤奋敬业,为推动受援地跨越发展、长治久安做出了积极贡献,赢得了当地干部群众的一致好评。
简介:摘要本文主要针对当前体育教学存在的问题,在前人研究的基础上,从目的性教育,丰富教材内容,改进教学方法,更新教学手段,讲解及正确示范等几方面,进一步培养学生的学习兴趣,对提高教学效果有所帮助,以便养成终身体育的意识。
简介:摘要高中语文知识拥有一定的普遍性以及复杂性,学生在现实的学习中应该进一步积累知识量以及掌握语文学习方法。本文简要分析了高中语文学习方法和积累学习。
简介:摘要化学属于将实验作为基础的一门课程,存在着千变万化的特点,进而吸引着人们对其予以探索。但就高中生而言,化学因为涵盖知识面广以及概念抽象,使得许多同学不能够在短期内容找到对化学予以学习的方法,进而逐渐丧失了对化学的学习兴趣。基于此,本文就结合笔者在学习过程中总结出来的经验,谈谈学习化学的几点技巧。
简介:“学习不能等”。这是夏作武老人的感受。这位老人年过七旬,长期工作在农村,深知农村需要知识,农民需要知识,自身更需要知识。他认为,“人生有三不等:学习不能等,尽孝不能等,感恩不能等。”他把学习当作人生的头等大事,有条件要学习,没有条件创造条件也要学习。他珍惜每一个学习机会、争分夺秒地刻苦学习。
简介:摘要近年来,深度学习人才的需求量爆发式增长,学习深度学习课程的人越来越多,其中不乏本科生。但是深度学习这一课程涉及内容广、更新速度快,其教学成为一项具有挑战性的任务。而通过基于深度学习案例库的本科生深度学习教学改革,使学生在案例中学习理论知识并培养实践能力,从而更容易理解其复杂的知识体系结构。
简介:摘要本文阐述了在小学数学教学中,如何培养学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力,成功的先导,只有调动了学生学习的兴趣,学生才能全身心的投入到学习中,才能将“要我学”变为“我要学”。教学中,老师可以采取各种教学方法,激发学生学习的兴趣,创设各种教学情境,提高学生学习的兴趣,从而使学生在愉悦的氛围中学到知识。
不负韶华不辱使命
“不忘初心,牢记使命”主题教育的思考
社会主义“和谐”建设中教育科研的使命与任务
学习·借鉴
学习园地
激发学习兴趣促进学生主动学习
不辱使命积极作为 倾情奉献康巴高原——遂宁市“千名干部人才援助藏区行动”记
提高学生学习兴趣促进学生自主学习能力
语文学习中学习习惯的培养策略
自主学习策略的运用促学生主动学习英语
试论高中语文学习方法与积累学习
论高中化学学习中自主学习能力的培养
学习化学的几点技巧
“学习是终身的职业”
提高小学生在数学学习中主动学习的策略
如何激发学生学习英语兴趣
基于深度学习案例库的本科生深度学习课程教学改革
如何培养学生学习数学的兴趣
英语单词学习的几点体会