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  • 简介:摘要泰兴一些中小学校防雷设施还不够健全,依然存在诸多安全隐患,给学校广大师生生命财产安全带来严重威胁。本文主要结合江苏省泰兴中小学校防雷现状,对其存在的问题进行分析探讨,并提出相关改善对策,为学校防雷工作的开展提供参考借鉴。

  • 标签: 泰兴市 中小学校 防雷现状 改善对策
  • 简介:摘要随着学前教育的蓬勃发展,如何培养出新时代的优秀人才成为了摆在教育工作者面前的一个重要课题。中学运用新的教学模式,改革课堂教学,取得了令人瞩目的教学效果后,我想的成功经验,可以成为我们学习借鉴的对象,而对其先进教学理念和教学模式进行探讨则有助于我们能够更好的结合自身实际,改革我们的课堂教学。

  • 标签: 洋思中学 教学理念 教学模式 本质特征
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  • 简介:摘要:近年来,随着城市建设高速发展,高层建筑数量激增,上部结构较大的荷载导致桩基础在建筑工程中得到了更加广泛的应用。桩基承载力的估算和实际桩基承载力的误差直接影响到设计的成败、桩基的造价、工期,从而直接影响到工程质量,因此工程勘察中桩基参数的选取就显得尤为重要。本文通过工程实例对比泰兴地区估算单桩竖向极限承载力标准值与静载荷试验确定的单桩竖向承载力,佐证勘察报告中的桩基参数,积累相关工程经验。

  • 标签: 桩基承载力 桩基参数 静载荷试验
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  • 简介:摘要随着现代化建设和改革开放的深入展开,社会要求学校提供多层次、多规格人才。为深化教育改革,进一步推进素质教育,我校提出“课程特色创建”、“以课程特色建设促进学校发展”的战略。社团课程化在推进学校新课改的发展和学生创新能力的培养上有着双重指导意义,为后续新课改的研究型学习提供了实践依据;为新课改的深入推进指明了方向!

  • 标签: 新课改 创新能力 社团课程化
  • 简介:摘要《数学课程标准》在基本理念中指出“倡导积极主动,勇于探索的学习方式。”1从小学到达初中,数学的学习有了一个新的平台与更大的网络,学生的学习活动不应该只限记忆和演练,应该倡导的是一种自主学习,动手实践,发现问题,解决问题的方式。在这一理念的指导下,“诱教学”能够有效的实现课堂的高效性,它的中心思想是“变教为诱,变学为”,使学生在教师的指导下完成“再创造”的过程。

  • 标签: 诱思教学 思维转换 再创造
  • 简介:摘要思想品德课不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯,也要激活学生创造性思维,为学生创新能力的培养创造良好的条件。本文论述在《课程标准》下思想品德课中学生创新能力的培养的方法及其途径。

  • 标签: 课程标准 思想品德 创新能力
  • 简介:摘要了凡四训是明代思想家袁了凡为教育后代所作的劝善性质的家训著作,对后世影响深远。中学政治课的教学主要集中于对学生个人人格的塑造和品德的养成,因而了凡四训对于中学政治课的教学起到一定的辅助作用。本文从了凡四训的四个部分入手,分析了凡四训对当今社会的影响,以及对于中学政治教学的帮助作用,体会了凡四训所带来的深远影响。

  • 标签: 了凡四训 政治教学 当代价值 立命之学
  • 简介:摘要伴随着我国经济实力与科学技术水平的不断提升,带动了各个行业和领域的共同发展和进步。在社会主义现代化建设和城市化建设的脚步不断加快的今天,建筑行业发挥着越来越重要的作用,并且取得了很大的发展。在整个建筑施工过程当中,混凝土具有极高的重要性。目前,我国的现代建筑都是以钢筋混凝土作为原材料,混凝土是整个建筑的基础,因此,混凝土的质量直接关系到整个建筑的质量,进行混凝土试验对保证建筑的质量具有着重要的意义。通过混凝土试验可以保证所使用的混凝土的质量,从而能够使建筑质量得到有效的保证。本文对此展开一系列的论述,希望能够在日后的建筑施工当中起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 混凝土 试验 技术要点
  • 简介:摘要针对学校体育下学生体质健康发展中存在的问题,对内江城区中学学生的动商现状及发展的情况进行了问卷调查法、文献研究法、数据分析法的研究与分析。结果显示在内江城区中学学生体质健康发展水平较低。动商的发展不受重视,建议加强学生动商的培养。提升学生体质健康发展水平。

  • 标签: 动商
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  • 简介:摘要为了解普通高中高三学生考前压力状况并探讨压力的主要来源,本研究采用了随机访谈和问卷调查方法对哈尔滨A中学高三学生进行了心理状态调查。结果显示整体压力呈正偏态分布,71.5%学生考试压力很小或没有,24%学生压力适中,4.5%有心理问题。普通高中学生的压力不仅仅来源于对考试本身以及自身对于高考的准备,还有来自学校、家庭等方面的影响。

  • 标签: 高考 考前压力 压力来源
  • 简介:摘要新课标下的《品德与社会》课程给德智体美劳全面发展中的德智教育带来了强大生机与活力,教师的教学理念与教学方式与学生的学习状态也随之发生了改变。但是学生在学习思想品德的过程中并不是一帆风顺的,有时会遇到困难挫折,小学生的心理还不成熟,无法独自解决问题,这时就需要教师的帮助。分析学生学习受挫心理,可以帮助教师更好地掌握了解学生学习的心理特点,并制定有效的解决对策,有利于提高教学质量,自觉地实施有效的教育内容与措施,达到预期的教育教学目的,从而提高教学的实效性。

  • 标签: 小学生 思想品德 心理状态
  • 简介:摘要田径运动是中学体育课程开展的重要课程之一,是学校体育与竞技体育的完美结合点。在中学开展田径运动,不但能够提高学生的身体素质,培养学生终身体育意识。通过对田径基本知识、基本技能的学习,将有助于促进中学生身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高耐力、力量、灵敏等身体素质和基本活动能力,培养学生勇敢、顽强的意志品质,这是其他运动不能代替的。

  • 标签: 深圳市 中学生 田径课 开展现状 对策