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简介：摘要本文着力点为鄂西神兵对当地政治的影响与互动，通过对鄂西神兵运动过程中提出的政治主张与其展露的时局国家观、神兵对当地政府政治权威的挑战与军队的关系、神兵与鄂西当地传统社会控制力量民团等几方面的分析，以图了解并掌握鄂西民族地区社会转型下神兵对当地社会秩序及民族关系的影响。

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简介：摘要西藏从元朝开始正式纳入中国版图，是中国领土不可分割的一个部分。藏族是组成中华民族共同体的重要支系之一，其历史文化源远流长，世所共知。但自近代西方帝国主义侵略势力进入中国以来，肆意侵略中国，有意歪曲事实，制造谬论，挑拨离间，企图分裂我国西藏。澄清西藏的历史，弄清中央与西藏的关系，对拥护国家民族政策、贯彻国家边疆政策，维护祖国统一有重大意义。本文正是基于这样的考虑，试图探讨唐朝时期的民族政策与唐蕃关系，在当前有着重要意义。

简介：摘要对少数民族地区双语教师这样一个特殊的教师群体而言，使用两种语言进行教学在表面上是语言技巧问题,但隐藏在现象背后的却是深层次的文化适应问题。所以通过对教师的学习力与跨文化适应之间的关系的分析，找出影响民族教师跨文化适应的重要因素，为民族教师更好的适应社会的发展提供借鉴。

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简介：摘要各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合，形成了多元一体的中华民族共同文化。文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用，要树立和坚持正确的国家观，不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。

简介：摘要中国文化是经过长时间发展和积累，去糟取精之后传承而来的，现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓，而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承，更是体现各民族舞蹈精神，体现出不同民族风俗特色的载体，其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容，是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征，以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力，并且广受人们喜爱，因此开展民族舞蹈教学，是传承民族文化的有效方式。

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简介：摘要民族问题是世界上许多国家面临的一个问题，如美国、中国、中东地区，它对各国政府、社会和人民，乃至世界格局、国际关系和国家安全都有着重大和深远的影响。各国产生的民族问题都有其泉源，民族问题带来的矛盾冲突也不可避免，各国政府应高度关注并采取积极的对策。

简介：摘要民族问题是世界上许多国家面临的一个问题，如美国、中国、中东地区，它对各国政府、社会和人民，乃至世界格局、国际关系和国家安全都有着重大和深远的影响。各国产生的民族问题都有其泉源，民族问题带来的矛盾冲突也不可避免，各国政府应高度关注并采取积极的对策。

简介：摘要校本课程开发是推进和深化基础教育课程改革的重要途径和手段，它对学校发展、师生成长都具有积极的现实意义。校本课程幵发有利于学校形成和突出自己鲜明的办学特色，塑造学校品牌；有利于提升教师的专业水平和专业素质；更有利于促进学生全面均衡发展。少数民族传统艺术进校园这一形式的校本课程开发，不仅有利于当地文化的传播，更利于国少数民族传统文化的传承和发展。

简介：摘要文章通过文献资料法、数理统计法、观察法，从历届少数民族运动会中寻找民族传统体育的发展过程，研究结果显示比赛持续时间在逐渐增加；比赛地点主要集中在少数民族聚居的地方；参赛单位逐年增加；全国各个民族均参与竞赛；参加人数逐年增加；参加竞赛项目逐年增加；参加表演项目逐年增加等特点。文章通过历届少数民族运动会看民族传统体育的发展，对少数民族传统体育项目的传承起到一定的支持作用。

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简介：摘要小学数学教学是一种广泛意义上的数学文化，通过这种文化教育方式能够使学生初步了解数学知识的形成，掌握数学与人类社会发展和进步之间的相互关系，并体会到数学的人文价值和实际应用价值，在优秀文化潜移默化的熏陶下提高自身的文化素养和整体素质。主要对民族数学文化与小学数学教学的结合进行了阐述和分析。

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