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理解多元文化、弘扬民族音乐——深化高中民族音乐教学的研究
理解多元文化、弘扬民族音乐——深化高中民族音乐教学的研究
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摘要
未填写
DOI
7dmqpv0e4n/2999030
作者
邱洵瑜
机构地区
阳春市第一中学
出处
《中国教工》
2019年5期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年5期
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