简介：摘 要：口腔解剖生理学是高职口腔医学技术专业学生的专业基础必修课，在人才培养方案里面占比较重。口腔解剖生理学在口腔医学技术专业中是为数不多实践课时比理论课时多的课程。随着人们对口腔卫生和护理的重视，口腔专业的划分越来越细，口腔解剖生理学在教学中的地位越来越突出。因此，在教学中加强学生实际动手操作的能力越来越有必要，但传统的教学模式已经不能适应现代教学，学生学习积极性不高的问题急需解决。本着以上问题，探索出能帮助学生提高学习兴趣，有效提高动手能力的现代化教学模式。

简介：

简介：摘要：口腔医学是一门实践性和理论性的课程，对学生的实践能力要求非常高。我国现阶段口腔医学课堂教学中，学生实践活动的学习与训练也以观看为主，只能在相应的物理模型上使用或用于临床医学学习，训练和观看。根据VR完成的内部口语教学管理系统，可以填补课堂教学标准的不足，更有效地解决学生在实践活动中实践操作少的问题。根据临床医学的虚拟自然环境，给学生一个身临其境的立体解剖体验。并有机会不断观看和操作，进而提高牙科专业学生的学习效果和实践活动操作技能。

简介：摘要：人才培养是国家健康发展战略的关键和基础。文章详细介绍了新医科大学发展战略的现状和意义。分析了口腔发展趋势的危害。新医科大学在国家健康发展战略下的基础建设，明确提出了口腔医学文化教育的新规定。从推动基础建设课程交叉融合、人才培养、基础工作能力提升、现代教育塑造方式、围绕课堂教学全过程的德育，多方位推动医学教育协同育人、不同类型口腔医学人才的培养、全水平基础设施建设和师资队伍建设等领域明确提出了新医科大学推进口腔医学教育发展的思考，以供参考我国基础口腔医学教育改革与发展趋势。

简介：摘要：口腔医学研究生学科建设有赖于对实验专业技能的掌握。重点课程内容为口腔科研究生科研中较常用的实验技术，编写口腔科实验技术教材内容。以典型的研究生课题研究作为教学课件，主要体现实验技术内部口语课的特点。讲座由具有丰富科研经验的医生和青年专家学者主讲，讲解深入、目的性强、授课方式多样。该形式有利于帮助学生准确有效地将实验技术应用到自己的研究课题中，同时进一步提高口腔学生的学习兴趣和自觉性。

简介：摘要：现代科学文化教育既要重视医学基础理论和技术文化教育，又要重视医学人文文化教育。本文研究了我国口腔医学生医学人文素养现状和令人担忧的现状，以及我国口腔医学生医学人文素养缺乏的现状，并结合医院近年来的实践，明确提出了口腔医学生医学人文素养的若干改进措施。学生们。医学人文情怀对策致力于进一步加强口腔学生的历史人文课程内容，提升其对工作的敬业精神、语言沟通能力、分歧处理等综合人文素质。

简介：摘要：为了更好地提高口腔技术专业本科生的科研实验自学能力，培养科研逻辑思维的自主创新能力，塑造新型优秀口腔人才的自主创新能力,面向高校口腔技术专业本科毕业生“创新实验”课程内容开展了创新能力教学实验改革创新、自主创新实验产业基地基础建设与管理机制科学研究、建立研发实验产业基地管理体系、自主创新实验导师与学徒改革创新与课堂教学团队管理、自主创新产业基地现代化管理等，加大实验室开放，资源共享，新增开放、开放、综合、全球化的实验性新项目，塑造优秀的口腔技术创新人才。

简介：摘要：食管癌是一种起源于食管上皮的恶性肿瘤，在医院里，手术是治疗的主要手段。由于癌症器官在饮食中的参与，科学和先进的围手术期护理对于提高患者的生活质量至关重要。本研究综述了近年来关于食管癌围手术期的护理相关研究，作为提高患者生活质量的参考。

简介：摘要

简介：摘要：口腔修复学是口腔医学课堂教学的重点课程之一。根据创新创业教育方式，口腔修复学院本科课堂教学改革创新有利于口腔学生创业思维和工作能力的提升，有利于促进口腔专业学生将专业知识与专业知识紧密结合。他们所教授的技能与社会发展的具体要求相结合，对于培养自主创业的牙科优秀人才具有核心的现实意义。本文结合中国文化教育现状,基本探讨了基于创新创业教育的假肢类院校本科教育改革方法,为在本科生课堂教学中合理实施创新创业教育提供新思路。假肢院校与学生自主创业能力的提高。

简介：摘 要：四川大学华西口腔医院在新冠肺炎疫情防控期间，从加强个人防护、加强门诊流量管控和优化就诊流程、加强住院患者和病区管理三个方面，建立了门诊感染防控管理制度，确保了门诊工作的良好运行，在实践中取得了良好的应用效果。本文从以上三个方面介绍了华西口腔医院防控管理具体实践措施，为今后系统、全面地应对类似事件提供参考。

简介：摘要：目的；分析牙科畏惧症患儿在口腔治疗中的行为管理及护理策略。方法；2018年2月至2020年2月，收集300例牙科畏惧症患儿，随机分为对照组150例和实验组150例。对照组接受常规口腔护理干预，实验组接受行为管理和针对性护理干预。比较了两种方法的实际应用效果。结果；经过对比后发现，相较于对照组，实验组患儿护理满意度更高（P

简介：【摘要】目的：探讨宫颈癌患者护理期间实施全程护理干预对患者生活质量的影响。方法：本次研究选择的观察对象均为近一年在我院接受治疗的宫颈癌患者，一共68例；入院治疗开始和截止时间分别为2020年7月、2021年7月。参考数字表达将患者分为两组，即对比组和观察组，每组各34名患者。其中，对照组接受的护理干预方法为常规护理，观察组接受的护理方法为全程护理，对比护理干预后两组患者生活质量情况。结果：对照组患者生活质量评分指标中物质生活、心理功能和社会功能评分分别为（40.42±2.31）分、（37.80±3.63）分、（42.41±5.34）分，观察组上述评分分别为（62.34±1.89）分、（57.82±3.59）分、（66.72±4.46）分，组间比较结果存在较大的差异，可以构成统计学意义。结论：宫颈癌患者护理期间可考虑给其实施全程护理干预，可有效地改善患者生活质量，可进一步推广。

简介：摘要：随着医科大学学生教育模式的重构和医疗器械行业的快速发展，为了融入医疗器械行业人才培养管理体系的规定，医师的培养与培养人才的培养紧密结合。医学研究生。在新的教育指导方式下，出现了专业硕士与科研硕士失衡的新局面。本文通过对口腔科研究生的现状和不足进行了研究,并对口腔科研究生的现状和发展方向提出了一些思路。

简介：摘要：目的 分析乳腺浸润性导管癌临床特点和生存率的多因素。方法 选择一所医院742例浸润性导管癌全部为九十年代新发病例。采用观察生存率、死亡危险比、Log rank检验和拟合多因素Cox比例风险回归模型等进行单因素和多因素分析,评估各种预后因素与乳腺癌的联系强度。结果 浸润性导管癌占女性乳腺癌的82.5%,腋淋巴结转移率44.2%。外上象限发病最多,占47.7%。肿块位中央区,腋淋巴结阳性率最高,占61.7%。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期病例分别占30.0%,59.4%,9.4%,1.2%;5年和10年生存率分别为94.9%,78.1%;48.1%,8.6%和87.2%,67.1%;31.2%,0.0%。单因素分析:发病年龄、肿块大小、腋淋巴结转移数、TNM分期、治疗方式与生存率有关;ER、PR、Her-2/neu、手术类型与生存率无关。多因素分析显示:发病年龄、腋淋巴结转移数、治疗方式与生存率有关。结论 腋淋巴结状况是制定治疗方案和评估预后的最主要指标。50 岁以下发病的患者以及接受综合治疗的患者生存率较高。九十年代与八十年代相比,