简介：摘要：随着社会的发展，民族优秀传统文化的传播方式也发生了许多的改变，一些民族跟随时代的发展，将优秀的传统文化以师承的方式进行传播外，还通过现有的优秀新媒体传播手段及大力发展进行更广泛的传播，当前，中华民族传统优秀文化在传播中遇到语言及基础设施等问题，应用过颁布政策，全民通网等方法进一步促进中华民族优秀传统文化的传播以达到防止中华民族优秀民族文化消失，改变民族生活环境等目的。

简介：摘要：文化自信作为国家的重要软实力，直接影响国家的发展、民族复兴，是文化强国的重要组成部分。中华传统文化视域下文化自信的实现路径，需要我们在坚持马克思主义的基础上，用开放包容的态度，继承和发扬中华优秀传统文化，并结合我国的具体文化促进文化自信，在吸收世界文明养分中有序发展。

简介：摘要：本文以中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展（简称“两创”）为研究对象，深入分析了其科学内涵、实践策略与实施路径。基于对中华优秀传统文化的深刻理解与党的二十大报告精神，探讨了在新时代背景下，如何通过“两创”推动中华优秀传统文化的现代转型，以及如何更好地利用中华优秀传统文化为社会主义现代化建设提供精神动力和文化支持。

简介：摘要本文通过对汉民族元素的阐释，解释了汉民族元素中的精神元素，以及物质元素。并在实际的设计中讨论了我国汉民族元素在色彩上，意境上，以及元素运用上的应用情况，发现了在室内设计中汉民族传统文化元素过于“标签化”，汉民族传统文化在室内设计应用中文化的迷失的问题，并提出了我国汉民族传统文化在室内设计中需要继承与创新，我国汉民族传统文化风格需要简化与变异，我国汉民族传统文化元素需要整合与综构，完善汉民族传统文化的意境表达的意见，希望能对汉民族元素在室内设计中的应用有一定的帮助。

简介：摘要：本文通过讨论“自然”元素在西藏地区藏族典型的传统文化藏式园林即林卡和藏族传统服饰中的美学体现，分析了藏族人民民族传统文化中美学的“自然观点”，表达了藏族人民和民族在民族文化中与“自然”和谐共处的美学思想和观念。

简介：摘要：在信息时代，经济全球化的迅猛发展使得国际间的经济、技术、信息联系越发紧密，形成了命运共同体。随着思想文化的多元化发展，高职大学生的世界观、人生观、价值观面临着多种选择。他们在接受优秀传统文化教育的同时，或多或少也会受到多元文化理念的影响。本文探讨了新时代劳动精神视野下，中华民族传统职业教育走进校园的价值与路径。

简介：摘要：文化传承和创新是当今社会发展的重要议题之一。随着全球化进程的加速和信息技术的普及，各种文化元素在不断交流、融合和碰撞中产生了新的变化和发展。然而，在这个过程中，我们也面临着许多问题和挑战，如何保持传统文化的独特性和魅力，同时又能够使其适应时代的需求和变革，成为一个需要思考和探索的课题。

简介：【摘要】如果说中国梦是一幅大气磅礴的美丽画卷，那么担当就是这幅画的灵魂，没有灵魂，画不传神。作为一名武警学员，我们必须时刻认清责任，不畏困难，勇于承担责任，乐于承担责任，以“天下大事必作于细”的态度，不拖不推、不等不靠，从一点一滴做好每一件事情。本文对当代青应有的担当勇气、能力和胸怀进行了简要论述。

简介：摘要：如今，国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化。深入了解和有效传播中华优秀传统文化是增强文化自信的有效途径。语言学习兼具工具性和人文性，在大学英语学习中融入中华优秀传统文化内容，有利于大学生提升中华传统文化传播意识和能力水平，自觉成为中华优秀文化的传承者，增强民族自豪感和爱国情怀。

简介：摘要：本文通过对当前专业课在课程思政中存在的困境进行分析，认为中华传统文化内涵既可以满足学生的文化需求，也可以满足学生的德育需求，其本身就是课程思政的践行者。通过将中华传统文化融入到课程思政中，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：为了加深对中华民族共同体意识在文化认同中的作用和地位的理解，本研究从铸牢中华民族共同体意识的视角出发，对文化认同问题进行了深入探讨。通过分析中华民族共同体意识的内涵、特征以及与文化认同的关系，揭示了中华民族共同体意识在增强中华民族文化认同感方面的重要作用。以期为相关决策部门制定文化政策，加强中华民族共同体意识教育，促进各族群之间文化认同和融合提供理论参考。

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简介：摘要：玉雕艺术自古以来就是我国传统文化的重要象征，是我国传统文化的重要组成部分。我国的玉文化源远流长，从最初用于祭祀的神玉，到象征权力的王玉，再到普通百姓的民间玉。随着历史的发展，玉雕的发展逐渐演变为中华文明的文化象征。本文分析了玉雕艺术与我国传统文化的关系，从玉雕的历史渊源入手，了解其深厚的文化背景；其次，简要阐述了当代玉雕的继承与创新对中西文化融合对玉雕的巨大影响。

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简介：摘要：就目前来看，很多学校的领导都可以认识到加强体育教育的重要性，并且，为了体育教育能够深入发展，创造有利的民族体育教育教学条件，本文首先总结了民族传统体育项目的特点，项目分类和选择，然后分析了民族体育的重要性，最后提出一些民族传统体育教学的建议，认为可以通过教育理念、课程内容、宣传等方式优化传统体育教学，希望达到预期的教学优化效果，并且为相关工作者提供参考。

简介：摘要：中华优秀传统文化源远流长，具有完善的规范体系和文化底蕴，是培养高职院校学生文化自信的主要内容。本文通过概述传统文化和文化自信的关联性 ，探究传统文化对培养学生文化自信的作用，进而引导高职学生践行中国特色社会主义道路、树立其理想信念，为培养其文化自信提供内在动力和价值支撑。

简介：摘要：本文旨在探讨多元文化背景下大学生中华民族共同体意识的培育，通过分析多元文化环境下的挑战，提出了校园文化建设、课程设置和社团活动的综合培育模式。在多元文化环境中，学生面临来自不同文化背景的交流摩擦，包括文化差异、价值观冲突和传统文化与现代文化的对立。为应对这些挑战，学校可通过建设具有深厚中华传统文化氛围的校园文化，融入传统文化元素的课程设置，以及鼓励设立以传统文化为主题的社团，全面培育学生中华民族共同体意识。

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简介：摘要：只有高度的文化自信和文化繁荣才能实现中华民族的伟大复兴。习近平总书记强调，一定要坚持中国社会主义文化发展道路，激发全民族创造力和创新力，才能建设社会主义文化大国。中国特色社会主义的光辉灿烂文化，源于中华民族五千多年的文明和历史所孕育的中华优秀传统文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当下时代条件和我国国情，积极发展面向世界和未来，科学化、民族化的社会主义文化，展现大国的文化自信，促进社会主义精神文明和物质生活的进一步发展。当前，高校要坚持为人民服务宗旨和对人民负责的原则，坚持百花争艳、畅所欲言的方针，进一步发扬中华优秀传统文化，确保创新转型与发展，继续创造中国文化的新璀璨。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何推进中华优秀传统文化融入节日纪念日的实践，以丰富节庆内涵，传承优秀文化。通过分析传统文化与现代社会需求的结合，探讨融入路径和策略，为节日纪念日注入更多文化价值。通过实证案例，揭示传统文化在节庆中的积极作用。同时，论文还将展望未来发展，呼吁社会各界共同努力，推动传统文化的传承与发展。