简介:摘要高职高专教育是职业技术教育的高等阶段,是国家高等教育体系中的一个重要组成部分,研究分析高职高专教学中存在的问题具有重要的现实意义。口腔医学是一门技术性很强的综合性实践学科,教学中把培养学生实践能力作为主要目标。本人经过多年执教,已比较清楚的认识了现有高职高专口腔医学教学中存在的问题,提出了相应的对策和建议,并将其运用到实际教学中,期望能使高职高职高专教学更好地满足学生的需求,实现获得更好的发展。
简介:但凡成熟的艺术家,总是会质疑既定模式的力量并挑战个体局限性。接近物理层面公共体的刚性模式.包括社会.团体、科学系统和知识结构等等.在其“共同体”的建立之初,的确完善了共同整体的组织结构.并为萌初阶段的“共同体”提供了操作上的可行性参考。然而.当我们思考那些更贴近人类心理层面共同体的价值判断、心灵归属以及身份认同的时候(比如”民族的产生”或者艺术家的“族群身份”).透过历史上浅表的现象分析.以及本尼迪克特·安德森(《想象的共同体》的作者)的观点.我们不得不承认.包括价值观、归属感、身份这些“共同体“概念的指涉和”自我”的心理暗示.在大多数情况下.同样是通过主观臆造而生成的”想象的共同体”。