简介：

简介：摘要随着我国社会主义经济的迅猛发展，人们的生活水平日益攀升。对于语文教学质量以及教学方法有了越来越多的要求。这对相关的语文教师来说既是挑战，更是机遇。需要对传统的语文教学模式进行合理有效的创新以及改进。文言文在整个初中语文学习之中占据着非常重要的地位。学习好文言文相关的知识内容不仅仅可以帮助学生们自身的文化内涵，还可以增强相应的人文主义精神认知。所以说文言文是初中语文教学中一个非常重要的元素。相关的教育管理部门以及初中语文教师一定要对文言文的教学方法有着更高的关注力度。帮助学生们提高自身的文化修养以及知识底蕴。但是当前的初中语文文言虚词教学活动中仍然存在着一定的问题，对于学生们的学习进程产生了很大的影响。所以本文主要是对文言虚词的教学方法进行深层次的探讨与分析，并制定出相应的解决策略。希望能够提出一定的建设性意见。

简介：摘要兴趣是最好的老师，文言文课堂教学中恰当运用多种教学策略，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，创设愉快的教学氛围，合理设置竞争机制，可以大大提高学生学习文言文的兴趣。

简介：摘要文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式。在中国古代的历史长河中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。上世纪的五四新文化运动中，许多知名学者提倡普及白话文而使文言文的地位一落千丈。时至今日，文言文已消失于日常生活之间，基本只存在在经典书籍之中。而与众多著有文言文字句的书籍有别，语文教材中的文言文是需要老师在课堂上来教给学生。因此，如何选择教材书中的文言文是成了教育工作者们关注的重点，本文就此对人教版语文教材进行讨论和分析。

简介：摘要随着新课标的不断深入实施，素质教育已经成为教育教学的重点，高中文言文教学也越来越得到教育工作者的重视。在高中文言文课堂教学中应用知识可视化，能够极大的提高课堂教学的质量，保证课堂教学的效果。本文通过对当前存在于高中文言文教学中的问题的分析，探究了知识可视化在高中文言文中的重要性及必要性，以及高中文言文课堂教学中知识可视化的应用。

简介：摘要余华，当代著名作家，其代表作有《活着》《许三观卖血记》《兄弟》《第七天》等。而他的小说《第七天》则鲜明地体现了这种文学创作形式。用荒诞的笔触和意象讲述了一个普通人死后的七日见闻;讲述了现实的真实与荒诞；讲述了生命的幸福和苦难；。本文将通过对《第七天》中叙事特点、语言风格等方面进行分析，展现余华通过“真实与荒诞”的强烈对比所表现出的震撼力以及影响力。