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  • 简介:介绍了物理化学对培养学生创造思维能力的重要,阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造思维能力有积极作用。

  • 标签: 物理化学 教学方法 创造性思维能力 培养
  • 简介:批判思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上,强调师生之间、学生之间平等地交换意见,鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆,忽视思维能力等智力因素培养的现状,从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

  • 标签: 批判性思维教学 大学英语 教学策略
  • 简介:批判思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判思维教学受到诸多因素的制约,以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式,从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判思维能力的发展。

  • 标签: 批判性思维 大学英语教学 WEBQUEST模式
  • 简介:所谓RACES大学英语范式教学,即突出强调在教学过程中五种类型学习模式的有机结合:Researching(研究型)、Autonomous(自主型)、Cooperative(合作型)、E-learning(网络学习型)、Sustainable(可持续型)。这些教学模式,不仅传授学生语言知识和文化知识,尤其注重对大学生批判思维的培养和引导。本文以培养大学生批判思维能力的目标出发,结合大学英语教学实例,分析可以通过强调教师在学习过程中的协调和指导作用,促进学生的独立思考能力;科学设计教学程序,结合解决现实问题,激发学生学习动机,提升批判思维能力;推进社会化合作型学习,强调学习的创造探索过程,激发和培养大学生的批判思维

  • 标签: 大学英语 批判性思维 评价 策略 课堂应用
  • 简介:对学生进行学习策略的培养是我国大学外语教学的目标之一,也是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。在外语教学中加强对学生学习策略的指导和训练,可以有效培养学生的自主学习和终身学习的能力。

  • 标签: 外语教学 学习策略 自主学习 终身学习
  • 简介:本文从语言与文化的角度分析文化语境的涵义,探讨了文化语境与语篇教学的关系,并进一步论述了文化语境在高级英语语篇教学中的解释与制约功能。旨在说明文化语境在语篇教学中的重要作用。本文认为加强学生对文化语境的认知能力和重构能力有助于培养其篇章理解力和文学鉴赏力,进而全面提高其跨文化交际技能。

  • 标签: 文化语境 语篇 语篇教学 高级英语
  • 简介:纤维增强体的渗透率是树脂基复合材料制备工艺中非常重要的参数,直接影响到树脂浸润的结果,决定了成型制品的质量。本文基于流体动力学原理,通过流动控制方法,使用自制的实验模具对纤维增强体渗透率的实验测量,计算出某种玻璃纤维增强体的各向异性的渗透率,并且利用测得的渗透率作为材料参数输入到数值模拟程序中,实验结果与数值模拟基本是一致的,以此表明:通过这种方法测得的纤维增强体渗透率是比较准确的。

  • 标签: 树脂基复合材料 纤维增强体 渗透率 实验研究
  • 简介:以“3I特质”为培养目标,研究基于“五一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。

  • 标签: 教学模式 课堂教学改革 3I特质 过程考核
  • 简介:运用各种会议形式,设置情境,组织会议实践教学;坚持学生在教学过程中的主导地位,合理设计实践教学任务和教学过程;着眼于对学生实践成果的评定和技能的修正补缺,进行双主体互动的教学考核。

  • 标签: 会议组织 实践教学 教学设计
  • 简介:大学英语文教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文教学的设计和实施:即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

  • 标签: 大学英语文化教学 产出导向法 话语 中国梦
  • 简介:作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。

  • 标签: 网络 科学教育 人文教育 融合 思路
  • 简介:作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。

  • 标签: 网络 科学教育 人文教育 融合 思路
  • 简介:稳健原则是国际会计准则的重要原则,主要表现在制造成本法,预提坏帐准备金,成本与市价孰低法,加速折旧法等。我国1993年实行的新会计制度中首次引用了稳健原则。作者就实施稳健原则对于增强企业实力,防止国有资产流失,抵御市场风险的迫切作了深入探讨。并就稳健原则的应用不足,提出了改革设想。

  • 标签: 企业会计准则 稳健性 现状 改革
  • 简介:介绍了大型精馏塔在运输过程中塔体和运输托架的受力情况,通过应力分析来确定运输的安全是否会对设备产生破坏的影响,根据最后的结论来确定是否需要调整运输方案,以保证设备能够安全运送至现场,防止不必要的损失。

  • 标签: 运输 应力分析 精馏塔 安全性
  • 简介:烧碱作为国家的基础原料工业,近几年得到了飞速发展。广泛应用于轻工、化工、纺织、农业、建材、电力、国防、治金等各个部门,是我国经济发展与人民生活不可缺少的重要基本化工原料。各行业的用量如下:(2000年统计)

  • 标签: 经济发展 部门 行业 基础原料 人民生活 可行性分析
  • 简介:从单纯销售原矿发展到深加工:崇左冶炼加工企业从建市之初的27家增加到现在的60家:产品年生产能力达85万吨,是建市前的2.8倍;产值从建市之初的4亿元增加到2005年的17亿元——崇左锰业实现了历史的突破。

  • 标签: 历史性 锰业 广西 年生产能力 加工企业 深加工