简介：分析了海洋测绘教育培训国际化和标准化的原因及进程,论述了海洋测绘国际化教育培训的指导性文件及内容,针对国际化海洋测绘教育培训的特点与发展趋势,提出了发展我国海洋测绘教育培训的对策与建议。

简介：针对宁波市高职院校中地方行业特色型高校工程教育国际化存在的国际化办学制度、办学视野、师资队伍建设等问题,提出搭建政策国际平台、科研国际平台与师资国际平台等相关建议。

简介：

简介：

简介：

简介：介绍总结了国际海道测量组织（IHO）近年来11个工作组对海道测量相关领域标准的制定、修订、跟踪等研究情况,分析了其工作特点,旨在引起相关部门和技术工作者的充分重视,为海洋测绘领域跟进掌握国际组织的工作动态,参与相关研究工作提供参考.

简介：对青少年加强舟山传统音乐的教育是继承和发展这一非物质文化遗产的重要课题。不容否认的是,当前舟山传统音乐在青少年的教育普及工作中存在诸多问题,不仅包括审美情趣、时代特征、文化环境上的诸多变化,也包括了当前的教育方式和理念带来的阻力。改变课堂教学思路,加快文化产业升级,增强传统文化的日常熏陶,加强对青少年的传统音乐教育,不失为一种可以借鉴的方法。

简介：介绍ITRF2014的定义、测站分布、输入数据、分析策略以及与ITRF2008的转换参数,并分析ITRF2014相对于ITRF2008的改进.ITRF2014是国际地球参考框架ITRF的最近一次更新,它是基于四种空间大地测量技术（VLBI、SLR、GNSS和D0RIS）重新处理解实现的.相较于ITRF2008,ITRF2014不仅在观测数据和测站数量上有所增加,还改善了对非线性运动的处理,包括对周期性信号的估计以及对震后形变（post-seismicdefomiation,PSD）的改正,并提供了PSD模型和地球质心运动模型两个新产品.ITRF2014为地球科学等相关领域的研究与应用提供了统一的空间基准,也为其他坐标框架的维持与精化提供了参考.

简介：中国已于2011年,在＂我国近海海洋综合调查与评价＂专项的基础上,建立了数字海洋信息基础框架（DOIF）。本文系统介绍了能够集成管理所有观测数据的DOIF。DOIF可以为中国沿海海洋资源可持续管理提供决策支持,为中国近海综合管理提供有效信息、附加价值产品和服务,服务对象覆盖政府部门和私营团体（例如：海洋管理人员、渔民、航运公司等）,最后,还展望了DOIF在西太区域国际海洋数据和信息服务领域的应用前景。

简介：近日，中国一联合国地理信息国际论坛的永久会址在浙江省德清县奠基开工。这标志着德清将成为全球地理信息管理界的一个重要交流场所。地理信息论坛是世界各国在联合国框架下加强协调与合作，分享地理信息管理体制机制、法规政策、技术标准、经济模式等最佳做法和经验，

简介：讨论并分析了在目前GNSS广泛应用的背景下，罗兰系统所面对的挑战和机遇。对增强罗兰技术的国际现状作了一定的介绍和分析，并对我国罗兰C系统进行现代化改造的需求和可行性进行了简单分析。结论表明，罗兰C系统作为GNSS的备份增强系统进行改造和建设是必要可行的。

简介：要成功打造国际著名的海岛旅游目的地和世界一流的佛教文化旅游胜地,舟山有必要做好海外营销,在海外推广中避免千篇一律的信息铺陈,结合目的地国际营销理论的重要观点,如品牌定位、差异化营销以及情感营销等等,开展建设国际海岛旅游目的地国际营销翻译,刻画渔都文化、禅修文化等具有舟山独特风情的游客体验,以提升舟山旅游信息在海外旅游市场的品牌感召力。

简介：20世纪以来,海上危险物质泄漏的事件频发,油污损害事故最为突出,在海上有毒有害物质泄漏引发的污染事故的赔偿问题上,由于《国际海上运输有毒有害物质损害责任及赔偿公约》尚未生效,现行国际法背景下,该公约本身具有复杂性,涉及了摊款、基金、账户等问题,以上问题使得公约面临着诸多生效障碍。以议定书形式尽早提出解决方案推动公约生效,并借鉴油污损害赔偿机制的成功经验方为解决之策。

简介：2012年5月21～22日,由国际测量师联合会、国际海道测量组织和国际制图协会三大国际机构组成的国际海道测量师和海图制图师培训资格认证委员会第35届年会,在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯召开。来自美国、英国等10余个国家的专家,对海军大连舰艇学院海洋测绘系代表中国参加申报的国际海道测量师/国际海图制图师A级培训资格认证材料进行了审定,并分别进行了现场答辩,最终全票通过。

简介：习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出＂短＂＂少＂＂散＂等特点。今后应转向多学科交叉融合研究,努力突破盲点、填补空白点,推进整体与系统研究,强调理论与实践相结合。

简介：本文基于对高校创新创业教育本质的剖析,针对当前高校创新创业教育工作中存在的问题,探析了有效开展创新创业教育的＂双融合＂、＂双参与＂、＂双协同＂实施路径,即创新创业教育与专业教育融合、与思想政治教育融合;全体学生广泛参与、全体教师积极参与;校内系统协同、校外系统协同,以期构建全方位、多元化的融入人才培养全过程的创新创业教育格局。

简介：2012年WMO-IOC海洋学和海洋气象学联合技术委员会（JCOMM）提出了在新的海洋气象资料系统（MCDS）下建立海洋气候和海洋气象资料中心（CMOCs）的发展策略。在2012年5月召开的第四届JCOMM大会上,中国被批准候选成为CMOC中国中心,并开展试运行工作。本论文通过介绍目前国际上重点发展的海洋资料和服务系统和合作项目,分析了未来几年我国在CMOC中国中心的建设和发展设想。

简介：对在校大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,帮助大学生树立正确的价值观是教育工作者义不容辞的责任。在大学化学教学中,结合课程内容精选教学素材及案例,潜移默化地对大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,是社会主义核心价值观教育的新探索,也是化学课程教学改革的新探索。这种新探索有助于大学生树立正确的价值观,提升学校德育工作成效;这种新探索能够在课堂中积极营造践行社会主义核心价值观的氛围,激励学生为实现＂中国梦＂而努力奋斗。

简介：针对互联网+模式下社区教育的运行特征,着重探讨互联网+背景下社区教育的模式创新及其发展前景问题。从现代信息技术对当今社区教育发展的影响等方面入手,指出互联网在融入社区教育活动中所具有的自主学习便捷性、学习内容丰富性以及学习成果高效性等特点,进而提出了以“资源共享策略研究”“组织模式体系研究”“课程体系建构研究”“特色活动开展研究”为主的互联网+社区教育创新发展模式,并对其未来的推广前景进行分析与展望。

简介：核心价值观教育是从个人自发到社会自觉的必然过程,将社会主义核心价值观内化为师生的情感认同和行为习惯是高校坚持立德树人必须思考的命题。马克思主义人学是核心价值观教育的重要源泉,本文基于马克思主义人学的视角分析人的本质、人的价值和人的发展问题对于大学生核心价值观教育的重要意义,指出当下核心价值观教育中存在的不足,以马克思主义人学为指导提出价值选择、价值整合和价值重构的核心价值观培育路径思考。