简介:【摘要】目的:探讨对老年进展性脑梗死患者采用丁苯酞药物完成治疗后获得的临床疗效。方法:对我院时间范围处于2021年6月~2023年6月阶段的64例老年进展性脑梗死患者展开分组对比研究;所有老年进展性脑梗死患者的分组依据为投掷硬币法;参照组(32例):采用的治疗药物为阿司匹林+氯吡格雷药物;研究组(32例):参照组基础上,采用的治疗药物为丁苯酞药物;组间比较两组老年进展性脑梗死患者的临床治疗总有效率、血清学指标、神经功能评分以及日常生活能力评分。结果:与参照组临床治疗总有效率、血清学指标、神经功能评分以及日常生活能力评分展开比较,研究组老年进展性脑梗死患者结果呈现出显著差异(P<0.05)。结论:临床对老年进展性脑梗死患者采用丁苯酞药物展开治疗后,可将患者的疗效、血清学指标、神经功能以及日常生活能力有效改善,可促进老年进展性脑梗死患者的良好预后。
简介:摘要:校园5G通信网络系统的运行安全对于保障校园的教学、管理和科研工作具有至关重要的作用。因此,对校园5G通信网络的安全防护问题需要引起每一个学校领导和网络部门的高度重视,有效地防止可能存在的网络安全风险,不仅需要提高网络安全防护技术,还需要强化网络安全教育,提高所有使用者的网络安全意识,才能有效地保障校园5G通信网络系统的安全稳定运行。
简介:摘要:由于中国社会经济的飞速发展,城市差距日益拉大,乡村剩余劳动力大批出外民工,导致乡村出现了父亲在外做工挣钱、孩子留守家里的情况,“留守儿童”也随之而来。留守儿童的教育和生活状况给社会带来了严重的不稳定性和不和谐。伴随着时代的发展,乡村小学留守儿童的数量不断增加,他们长期以来缺乏关爱和保护,导致他们个性孤立、不喜欢自主交往,从而形成了许多不好的行为,严重影响了孩子的发展。这其中的主要原因在于学校管理不力,教师缺乏对留守少年儿童的关心,没有及时纠正他们的不良学习习惯,因此,农村小学留守儿童存在的问题需要教育界的重视和关心,以期能够改变他们的学习状况,促使他们的健康发展。本文将从不同视角深入探讨农村小学留守少年儿童的行为,以期为解决这一问题提供有益的建议和参考。