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17 个结果
  • 简介:摘要:随着素质教育的不断推进,在当下初中阶段的英语教学中更加重视的是培养学生的英语核心素养,而深度学习强调的是学生对知识的理解以及应用。在实际课堂教学中,教师需要以此为基础积极对英语课堂教学模式改革创新。本文主要探究了在初中英语教学中将核心素养与深度学习相融合的重要性,并且提出核心素养与初中英语深度学习融合的有效策略。

  • 标签: 核心素养 初中英语 深度学习
  • 简介:摘要:在市场经济的竞争环境下,我国建筑工程行业获得了良好的发展,但给排水工程作为建筑工程中的重要组成部分,并未得到各方主体重视,导致高层建筑施工过程中出现诸多质量缺陷,如设计图纸不合理,后续的维护工作难度比较大,无法保证高层建筑的经济效益与社会效益。显然,这种现象会在很大程度上限制建筑行业的进一步发展。面对这一严峻形势,对高层建筑给排水施工技术进行研究,对技术本身进行优化创新至关重要。

  • 标签: 高层建筑工程 给排水 施工技术要点
  • 简介:摘要:建筑工程建设中,给排水设计与施工是重点环节,然而基于早期建筑施工方法的给排水设计,由于设计规范并未完善、施工不合理等原因,存在诸多问题,影响了建筑功能的有效发挥,产生了大量的水资源浪费及环境问题。在当今时代绿色环保理念推行下,打造节水节能建筑成为了建筑给排水设计施工的重点,需要从节水节能的角度优化建筑给排水设计施工方案,进而实现水资源高效利用、能耗有效降低的绿色环保型建筑建设目标。

  • 标签: 建筑给排水设计施工 节水节能技术 应用
  • 简介:摘要:建筑行业是我国社会经济支柱行业,随着建筑行业发展进程的不断加快,相关现代化高新技术被陆续应用到建筑工程建设方面,BIM技术作为最具代表性的建筑领域信息技术,在各类建设项目中普遍应用,有效促进建设领域现代化发展。现阶段城市建设中的高层建筑工程越来越多,保证各项建筑功能有效发挥,是构建优质高层建筑工程的基本保障,给排水是重点建筑功能系统,因为给排水设计质量对建筑给排水系统运行状态有决定性影响,所以应借助BIM技术的合理应用,进行建筑工程给排水设计优化。

  • 标签: BIM技术 建筑给排水工程设计 应用价值
  • 简介:【摘要】在当今信息化时代,教育不再是传统的单向灌输,而是需要更加注重学生的主体性和参与性,教学模式也需要适应这一变革。在小学六年的学习阶段中,小学数学作为一门重要学科,其教学模式的转变十分为关键。本文旨在探讨如何将小学数学教学模式更生动、更生活化、更互动化,从而使学生在学习数学的过程中更加积极主动,更容易理解和掌握知识。

  • 标签: 小学数学 教学模式 创新研究 教学生活化 课堂互动化
  • 简介:摘要目的分析珠海市男男性行为(MSM)人群HIV-1感染者中人pegivirus-1(HPgV-1)流行及基因亚型分布情况,研究临床指标,揭示HPgV-1对艾滋病病程影响。方法采集珠海市2012—2020年MSM人群HIV-1抗体阳性血清标本934份,提取病毒RNA,采用套氏PCR方法扩增HPgV-1 5′UTR,阳性标本再扩增E基因并测序,通过系统进化树获得基因亚型传播情况;通过统计分析病例在艾滋病早期及未接受抗病毒治疗时的病毒载量及CD4+细胞数,分析HPgV-1感染对艾滋病病程影响。结果珠海市MSM人群HIV-1感染者中HPgV-1阳性率为31.05%,获得有效序列273份,G3型252例(占92.31%)占主要地位,与中国、日本等地近年流行株进化关系上高度同源;其次是G2型21例(占7.69%),与法国及美国等地流行株高度同源,本研究未发现G1、G4、G5、G6、G7基因亚型病例。通过对临床指标进行数据分析发现:HPgV-1 G3、G2基因型合并HIV-1感染与HIV-1单独感染,在HIV-1病毒载量和CD4+细胞数上差异无统计学意义,数据分散情况差异也无统计学意义。结论艾滋病早期及未接受抗病毒治疗MSM人群HIV-1感染者中,HPgV-1的感染未能延缓艾滋病病程,在中国广泛流行的HPgV-1 G3型并不能对艾滋病病程产生显著的积极影响,因此若需判断不同基因亚型HPgV-1与HIV-1相互作用机制,还需跟踪大量其他基因亚型HPgV-1病例进行系统深入研究,加强对HPgV-1致病机制,特别是该病毒与HIV在宿主体内相互作用的机制研究。

  • 标签: 人pegivirus-1 HIV-1 男男性行为 基因型
  • 简介:摘要目的使用光学相干层析成像(OCT)观察不同方法处理牙本质后牙本质-树脂粘接界面的表现差异。方法选取20颗因治疗需要拔除的人前磨牙,去除牙齿冠方1/3暴露牙本质,随机分为A、B、C、D共4组,每组5颗牙。于各组牙齿牙本质表面涂抹粘接剂并光固化后,保持A组及C组牙齿表面干燥条件下树脂粘接。于B组及D组牙齿牙本质表面喷洒水雾模拟唾液污染后树脂粘接。在牙本质树脂粘接后使用OCT对样本扫描成像。结果牙本质-树脂粘接界面缺陷在OCT图像上显示为显著高亮度影像,与周围正常组织及粘接区域分界清晰。无论是在激光蚀刻后或是酸蚀剂蚀刻后,干燥条件下的树脂粘接并不能完全杜绝牙本质-树脂粘接界面缺陷的发生,水汽污染条件下树脂粘接后的粘接界面缺陷更加明显。结论OCT系统在牙本质树脂粘接过程中可对牙本质及牙本质-树脂粘接界面进行有效监测,能准确显示牙本质-树脂粘接界面缺陷,具有作为临床治疗过程实时监测系统的潜力。相比于激光蚀刻技术,磷酸酸蚀剂蚀刻操作简便,且能减少干燥或污染状态下牙本质-树脂粘接界面缺陷的发生。

  • 标签: 铒激光 光学相干层析成像 树脂充填 牙本质
  • 简介:摘 要:文章根据自身的工作实践经验,着重就建筑工程给排水施工过程中关键问题进行了深入分析,并根据这些问题提出了相应的解决途径。

  • 标签: 建筑 给排水施工 渗漏 堵塞问题
  • 简介:摘要:当今社会已经步入信息化时代,“互联网+教育”成为新时代教育发展的必然趋势。在小学语文教学中应用信息化成果,能够使抽象的教学内容具体化、形象化,丰富小学语文教学的多样性,有效帮助学生突破学习重点与难点,对激发小学生的学习兴趣、提高小学语文课堂教学效率具有积极作用。

  • 标签: 核心素养 小学语文 信息化教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要:主题学习教学是小学语文课堂教学创新与改革的发展形式之一,通过营造主题学习的课堂氛围,帮助学生在语文课堂学习中呈现多元化发展趋势,并且感受到语文学习的乐趣所在,以调动学生在语文课堂中学习积极性和主动性,从而提升小学语文学科教学质量和教学水平。通过主题学习教学策略的有效渗透,将原本分散的语文知识进行有效的整合与归纳,以主题的模式开展多样化教学,从而提升学生语文综合素养水平。

  • 标签: 主题学习 小学语文 学生
  • 简介:内容摘要:小学时期是学生学习的基础,在低年级中,语文这一门科目的首要任务是学会读和写。学好汉字,不仅仅是语文的基础,更是学好其他科目的基础。所以,在低年级时期中识字至关重要,也是学习识字的高效率的阶段,如果错过了最佳时期,他们的学习汉字的机能变得迟缓,接受能力也变差。因此,识字教学的开展是夯实基础的的一个必要条件。

  • 标签: 小学低年级 识字教学 兴趣 认知实践发展
  • 简介:摘要如果说教育是承载着孩子远帆的船,那么教师便是灯塔上的一盏明灯,孩子的成长和知识的汲取在于教师的引导与自身努力相结合,那么在这个任重而道远的教育道路上,我们教师能够做到的便是当好明灯的角色以及授人以渔的渔夫。所以教会孩子们预习以及训练孩子的逻辑思维变得尤为重要。

  • 标签: 温故知新 思考 灵活性 逻辑性
  • 简介:摘要关于我们建造的高速公路工程项目都可以经过记载下来的档案将其间的具体状况实在的反响出来,工程档案不仅是证明高速公路工程建造施工质量与进度最好的证明,仍是公路后期运营中日常办理与维护的最重要的根据,其可以实在的反响出高速公路工程中一些重要参数。伴跟着新时期我国交通网络规划等级的日益添加,给我们的档案办理作业带来了新的机会与应战,只要加强对高速公路工程档案办理作业的注重,才可以将其办理水平进行提高,下面我们具体的剖析工程档案办理中需求解决考虑的一些问题。

  • 标签: 新时期布景 高速公路 工程档案办理 考虑
  • 简介:摘要当前土建工程在建筑行业中占有很大比重,要想提升土建工程的建设质量和建设效率,进一步提升土建工程的经济效益,就要重视工程管理工作。土建工程造价成本管理控制是土建工程管理工作的重要组成部分,工程造价成本是土建工程投入建设的基础和根本依据,对工程施工的全环节都有一定的影响。因此,在土建工程建设过程中,必须重视对工程造价成本的管理控制,改进成本管理控制方法,为土建工程建设质量提供必要的保障。

  • 标签: 土建工程 造价成本 管理控制
  • 简介:农村基层党组织历来是我们党在农村全部工作和战斗力的基础,在中国农村充满希望和挑战的改革进程中,基层党组织建设经历了曲折的改革和探索的过程。回顾改革开放30年来农村基层党组织建设发展的历史脉络,考察党组织建设的发展逻辑,反思农村党建的经验和教训,对于我们提高党在农村的执政能力,开拓农村党建的新思路无疑是有意义的。

  • 标签: 农村基层党组织建设 脉络 历史 改革进程 农村党建 中国农村
  • 简介:21世纪是知识经济占主导地位的世纪,而知识经济的生命和源泉在于创新,一个没有创新精神和创新能力的民族是难以屹立于世界先进民族之林的,正如江泽民同志所讲的“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有科技创新,总是步人后尘,经济就永远受制于人,更不能缩短差距”。而创新的基础则在于教育,因此,如何实施创新教育,培养创新型人才,便是新世纪每个教育工作者面临的一大问题。

  • 标签: 创新教育 德育课 知识经济 民族进步 江泽民同志 创新型人才