简介：摘要：教师范唱在小学音乐教学中起着示范、引领、校正等一系列的作用，能很好的促进学生了解歌曲情感，掌握歌曲风格，分析歌曲结构，把握演唱速度和力度等，是音乐教师常用的教学方法之一。本文以人民音乐出版社小学六年级音乐教材上册第一单元《芬芳茉莉》第一课时为例，探究三个地域不同版本的民歌《茉莉花》在歌唱教学中的范唱技术，为小学音乐教师的教学提供一定的参考和意见。

简介：摘要：目前，在初中物理教学过程中培养学生学以致用的能力，让学生提高学习能力是初中物理教学中需要遵循的原则，初中物理教师需要根据学生对基础知识的理解程度，了解学生的知识运用情况，并根据学生的学习状况，制订物理练习题，让学生在做题的过程中提高理解与应用能力。

简介： 摘要：随着时代的变迁和社会的发展，学生对于知识的需求也发生了变化，仅仅传授知识已经无法满足学生的学习需求。因此，化学教学需要更加注重学生的主体性和实践性，培养学生的探究精神和创新意识，提高他们的学科核心素养。本文首先介绍了学科核心素养的概念和特点，然后探讨了高中化学教学在实践中如何落实学科核心素养，提出了探究性学习和实验教学等教学策略，并给出了相应的实例。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，学生对于知识的需求也发生了变化，仅仅传授知识已经无法满足学生的学习需求。因此，化学教学需要更加注重学生的主体性和实践性，培养学生的探究精神和创新意识，提高他们的学科核心素养。本文首先介绍了学科核心素养的概念和特点，然后探讨了高中化学教学在实践中如何落实学科核心素养，提出了探究性学习和实验教学等教学策略，并给出了相应的实例。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，它已经渗透到社会的各个领域，尤其是在教育领域。它可以构建多样化、丰富多彩的课堂，并且可以根据学生的实际情况制定有效的策略，提高教学的整体效率。此外，信息技术还可以将初中物理知识更加直观地展示给学生，降低学习难度，使学习更加轻松愉快。为了提高“点靓”初中物理课堂的效果，教师应该充分利用信息技术，结合传统教学模式，提供更多有趣的知识点，营造良好的教学氛围。

简介：摘要：小学数学教材对教学内容进行了系统化和结构化整合，上下贯通、加强联动，以培养数学素养为引领，以数学任务为导向，以拓展数字情景为支点，从单篇教学走向单元整体教学，从碎片化教学走向系统化教学。这就要求教师在课堂教学中，不仅要引导学生学习基本的数学知识，还要指导学生学习与掌握数学学习方法。本文就此探讨了小学数学单元整体教学策略，以期有助于教师的教和学生的学。

简介：摘要：高中化学教育是对学生化学知识的启蒙教育，高中化学教学是探究化学物质的基本成分、构造、性能及其规律的基础学科，其知识点复杂且分散。因此，高中化学教师们应当运用多种的教学手段，给学生带来不一样的学习体验，在教学之中培育学生们自主学习的能力，让学生开动大脑，激发化学思维能力，从而更好的学习化学知识。本文就如何在高中化学课堂教学中培育学生们的自主学习能力做出一定的探讨，并提出一些建议。

简介：摘要:美术不仅可以直指人的心灵和思想,还包罗万象,高度概括了各种艺术形式的精髓。进行美术教学时应着重培养学生的实践能力。体验式教学模式十分注重学生的主体地位和学生的内心体验,倡导教师运用多种方式帮助学生融入美术情境当中,利用多种感官结合生活实际进行想象,做到物我合一,感悟和运用,提高自己的欣赏水平。体验式教学是中小学美术教学研究的一个新方向,也是操作性较强的实效性策略,本研究成果对中小学美术教学这一研究领域具有理论深化和补充功能。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，教育教学不再只是单纯地追求知识上的"温饱”，更多的是追求学生学习过程中的愉悦和主动。所以趣味性教学作为一种备受教师和学生喜爱的教学理念被广泛应用于小学各科学习中。本文，笔者就如何合理运用趣味教学提升小学数学课堂教学质量展开论述，以期成为引玉之砖，为启发广大同仁优化教学结构提供帮助。

简介：摘要：目前高中化学教学中应采用以基本技能为基础的创新教学方法，以促进学生更全面的发展。虽然目前许多教师都在积极应用新的教学模式，但经验的缺乏仍给其应用带来了问题，这就要求教师在基本技能背景下，深入分析如何更有效地进行高中化学教学，以及不断提高教学效率和质素，以促进学生更有效的发展。

简介：摘要：我国作为人力资源大国,拓展社会大众受教育范畴,深化社会大众受教育程度,既能够有效强化国家综合国力,也是把人力资源有效转化成经济资源与科技资源的主要举措。近些年我国把教育置于社会建设的首要地位,强调教育是社会进步与民族振兴的基石,必须始终坚定教育事业的优先发展,同时明确提出,应健全终身教育体系,实现学习型社会的建设。而成人高等教育和终身教育事业发展密切相关,是终身教育的主要构成内容,发展我国成人高等教育事业,对健全终身教育体系实现学习型社会建设均具备积极作用。所以,在此环境下,我国必须重视成人高等教育中思想政治工作的创新和改革,着力提升教育质量和水平,培养学生政治意识与创新精神。

简介：摘要：我国作为人力资源大国,拓展社会大众受教育范畴,深化社会大众受教育程度,既能够有效强化国家综合国力,也是把人力资源有效转化成经济资源与科技资源的主要举措。近些年我国把教育置于社会建设的首要地位,强调教育是社会进步与民族振兴的基石,必须始终坚定教育事业的优先发展,同时明确提出,应健全终身教育体系,实现学习型社会的建设。而成人高等教育和终身教育事业发展密切相关,是终身教育的主要构成内容,发展我国成人高等教育事业,对健全终身教育体系实现学习型社会建设均具备积极作用。所以,在此环境下,我国必须重视成人高等教育中思想政治工作的创新和改革,着力提升教育质量和水平,培养学生政治意识与创新精神。

简介：摘要：在社会发展的进程中，需要将切入点放置在创新上，构建出具有创新性的体制架构，推进创新创业教育、发展创业投资、构建双创示范基地、发展平台经济，这能够显著激发出社会的创造力和创新力。大众创业、万众创新不仅是各个中高职院校、高等院校需要承担的重要职责，还要将其贯穿在继续教育中，构建全新的人才教育体系，培育出能够适应社会发展需求的创业型专业人才，推动创新型人才战略的顺利实施。

简介：【摘要】根据当下的时代要求以及发展趋势，促进学生的全面发展已经成为教育行业的大势所趋。学校不能够只进行文科和理科的培养，而是能够让学生在各个领域都具有一定的了解，提高学生的综合实力。让学生能够在日常学习中不仅只感受到文字方面上的认识，更能够通过认识音乐方面的知识，提高学生的积极性，让学生能够在日常生活中具有多重思维方式。

简介：摘要：新时代教育教学背景下，整个的课堂教学在不断的发生改变，为了更好的满足学生的心理需求，需要合理的安排课堂时间，增强学生的感悟，以更加全面的掌控教学方向。作为初中数学教师，需要全面研究学生的身心状况，结合学生可塑性较强的特征，全面优化课堂教学形式，明确改革的主题和方向，确保整体课堂教学结构，有机地联系，在一起，研究出学生喜欢的创新方法，不断的更新教学思路，确保新课程改革真正融入到课堂实践中，以增强课堂教学的效率和质量。

简介：摘要：课堂教学在全面运行，小组之间的交流和互动越来越密切，只有寻找到新的方法，才能加强对学生的指导，让学生充满激情的进行课程的探索，以总结出学习的规律和方法。作为初中数学教师，要全面研究小组合作的具体方法，应强化对学生的引导，创设探究性的氛围，注重学生合作能力的培养和开发，要让学生身心自如的进行发展，并以合作者的身份进行数学知识的研究，拓展学生学习数学的空间和领域，增强学生的合作体验，以获取丰富的合作成效，提高合作的效果。

简介：摘要：培养小学生体育学习兴趣是新课程标准中明确提出的要求，广大小学体育教育实践者需要转变以往让学生强制性地进行体育学习的现状，并要从学生的兴趣特征进行教学切入，让学生带着充足的兴趣进行体育学习，十分有利于学生体育学习热情的大幅度提升。

简介：摘要：工作和技术培训作为提高学生工作质量和意识的研究主题，也是在我国实施全面素质教育的重要要素之一。小学教师在重视工作和技术课程的教学的同时，还必须大大改善和优化当前的教学活动模式和课程，并充分考虑以学生的智力发展为主要教学目标的学生全面教育。在此基础上，本文将侧重于相关策略，以改善小学生劳动和技术课程的教学，帮助更多的教师进一步实施优质的教学，并全面提高学生的整体能力和整体素质。

简介：摘要：在新的社会环境下，人们都在讲究方法，追求效率，所以关于德育教育工作的开展按照传统时期单调的策略是不可行的。基于此，作为一名新时代下的初中班主任，要从新的角度去探析有效的德育教育工作方法，从而帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不断地促进学生的进步与发展，提升初中班主任德育教育工作的质量。下面笔者将结合自身从事班主任这一职业的实践经验，对关于初中班主任德育教育工作方法作以下几方面探析。

简介：摘要 生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。当今中国经济高速发展的同时，生态文明建设同样在十七大时提出，也就是中国经济发展离不开生态文明建设，解决生态问题和经济利益方面问题时，我们要从中国的实际出发，采取积极而有效的战略路径，建设体现中国特色的生态文明。