简介：摘要本文在回顾中西方人性理论发展的基础上，探索以辩证唯物主义的方法去看待解释人的本性，并在此基础上结合当代知识型员工的特殊性，从实际出发来阐述构建知识型员工激励的指导思想、总体要求、基本原则和具体方法。
简介：语文作文学习可以很好地培养学生的表达能力,促进学生智力的进一步发展,合理运用学习到的各种语文知识以及通过写作培养自己的兴趣和个性。本文对此进行了分析研究。
简介：教师在作文教学中应改变传统的作文教学理念，关注学生内心情感；创设写作情境，引导学生体验情感；培养学生观察、关注生活，积累生活情感。只有这样，才能全面提高学生写作水平，让作文真正成为放飞学生心灵的载体。本文对此进行了分析研究。
知识型员工激励模型的建立
小学语文作文有效教学策略探究
让作文成为放飞学生心灵的载体
