简介：【摘 要】近几年来，随着科技的发展和社会的进步，教育教学不仅仅局限于传统教学只让学生学习更多的文化知识，而是在学生逐步获取文化知识的基础上，同时促进学生德智体美劳的全面发展，因此，体育课堂的教育教学就显得尤为重要。本文通过对高中体育健康课堂多元化进行探究，进一步实现新课标下的教育教学要求，从而提高学生的身体素质，促进学生的全面发展。

简介：摘要：现阶段，对于企业来说，其在实际运行过程中需要不断地完善自身的经营方式和理念。而且随着时代的进步与发展，人们越来越重视服务行业所带来的经济效益以及社会价值。所以说，为了能够更好地促进我国服务业的进一步发展，就要积极转变传统的经营观念，并结合当前市场环境来制定出相应的策略，从而使得企业能够得到良好的发展。因此本文主要针对工程机械服务企业如何实现有效的经营模式进行分析探讨，希望通过本次研究可以给相关工作人员提供一定的帮助。

简介：摘要：小学是英语学习非常关键的时期。在新一轮的新课改中，我们应当更加关注小学英语阅读的教学，并在此基础上更好地运用课外读物，从而提高小学英语阅读的层次与质量。论述了在小学英语教学中开展课外阅读活动的重要意义，并对当前我国小学英语教学中开展课外阅读活动的情况和实施对策进行了说明。

简介：摘要：历史学科核心素养是中学历史课程改革的新方向，其中之一为史料实证。在教学实践中，教师通过历史史料的充分展示和利用，鼓励学生参与到课堂教学中来成为教学活动主体的教学实质，培养学生“史由证来，论从史出”的证据意识和历史思维，这是“教学合一”思想在中学历史课堂的践行，以便构建相辅相成的教育格局，提高高中历史教学质量，让高中生体会到探究历史知识的乐趣。

简介：摘要：历史教学离不开历史故事，历史故事相较于单一的理论知识更加具备趣味性，而且通俗易懂，教师可以通过历史故事的插入来吸引学生的课堂兴趣，活跃课堂，为学生进行专业知识的导入，启发学生自主探究。基于此，本文立足于高中阶段历史教学活动，分析如何在历史教学活动当中有效利用历史故事，全面促进学生历史学科核心素质的培育。

简介：摘要：高中历史教学中加强对学生的传统文化教育十分必要，为确保传统文化教育在高中历史教学中的有效实施，有必要对教师专业知识、教学理念、教学手段等进一步提高、转换。

简介：摘要：文章阐述高三复习备考中存在的时空观念模糊、复习内容混乱问题，以中国近代史一轮复习为例，尝试探索核心素养之时空观念的培养途径。

简介：摘要：西汉初期承袭秦王朝的政治法律制度，修养生息，到汉武帝时期实力渐到顶峰，统治者需要新的思想来加强中央集权与封建统治，儒家思想经过一定的发展，进入了统治者的视野。西汉政权在吸收秦朝灭亡教训的基础上，对儒家思想进行了改革，形成了一套“儒”与“法”相结合的指导思想，极大地增强了中央集权，加强了汉王朝的统治，也使得“外儒内法”成为后世封建统治者的内在指导思想。

简介：摘要:网络的广泛应用,计算机技术和电子商务的蓬勃发展,更多的公司网站、个人网站也随之诞生,网络也已经广泛应用于人类的日常生活当中,成为能够迅速收集、发布资讯和传递信息的主要途径,而这一切又是通过网站将信息传播。因此,网站是一种很重要的信息交换的平台。为了能够更好的达到以上目的,对于网站的建设也就变得十分重要。为了让更多人了解企业的动态信息,所以网站的建设是至关重要的。

简介：摘要： 新一轮基础教育课程改革背景下，新课程对小学英语学科教学提出了新的要求，即对如何促进课程的有效学习发生。合作学习是很多教师普遍认为非常有效果的教学方法。本文主要介绍小学英语课堂教学中，如何激发学生的合作意识，以合促读，促使学生产生主动阅读的欲望，从而逐渐深化英语思维，提升学习的有效性。

简介：摘要我国建设行业自改革开放发展至今其建设规模和建设技术都处于世界领先水平。随着经济的发展，各种工业化产业在迅速崛起，社会对工业场所的要求逐渐提高，逐渐向民用化方向发展。工业建筑的民用化设计是指在工业建筑设计过程中借鉴民用建筑的一些设计处理手法，使工业建筑在满足其生产功能的基础上，具有较高的艺术品质，创造丰富舒适的生产环境。

简介：摘要党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出推进以审判为中心的诉讼制度改革，这对当前刑事检察工作提出了新的要求和挑战，尤其是对审查逮捕工作和公诉工作将产生重大影响。“以审判为中心”能够有效避免庭审走过场、形式化，有助于提高办案质量、防止冤假错案、实现司法公正。

简介：初中地理学习涵盖人文、地理、气候、经济等各方面，知识体系庞杂且较为琐碎繁多，因此部分学生感到学习记忆的难度偏大，在学习过程中产生畏难心理。故在教学实践中，教师应结合学生对其学习的实际情况，联系地理学科的自身特点，科学有效地开展初中地理教学，提高教学质量。

简介：孝道在儒家伦理中发挥着举足轻重的作用。如何解释儒家对＂孝＂这一品质的道德期许是厘清儒家伦理的重大理论和实践课题。在孔子看来,只有出自道德情感和正确感受的道德行为才是道德的。安乐哲和罗思文先生采用儒家角色伦理诠释《论语》中的＂孝＂,将＂孝＂视为家族的、社会的角色,并由此形成良好的人际关系。仅仅运用角色伦理说明儒家孝道,不仅会束缚人的情感和道德能力,而且会面临绑架道德的风险。从德性伦理学的视阈阐述＂孝＂的道德力和规范力,能更加准确诠释儒家孝道的合理内核,显现儒家伦理思想的理论价值和现实意义。

简介：一、案例背景2008年6月1日《中华人民共和国禁毒法》正式实施。校园内张贴了不少宣传标语，宣传窗上展出了《禁毒法》的图片，一场有声有势的活动在我校展开了。为了增强我班学生的法制观念，提高法律意识，教育学生珍爱生命远离毒品，依据六年级学生的身心发展特点和认知规律，学生和我共同设计、共同组织了《毒品预防，从我做起》的主题班会。