简介：摘要：语文学科贯穿了学生的学习生涯，学生学习语文知识的能力对学生的语文素养、思维能力和语言能力都会造成很大的影响。所以教师在开展教学活动时，要格外重视语文学科。阅读教学作为语文课程的重要组成部分，是提高学生理解能力和表达能力的重要途径。因此，教师在不同文体的背景下开展阅读教学，不仅能够帮助学生掌握更多的文体知识，还能提高学生的阅读能力。
基于不同文体的小学语文阅读教学策略
