简介:内容摘要:我国医科类独立院校大学生学习心理与学习行为因其培养目标的特殊性而呈现自身的特点。通过对昆明医科大学海源学院在校大学生学习心理与学习行为的实证调查与数据分析,采用统计软件SPSS对调查结果进行统计分析,明确了影响大学生学习成绩的四个影响因素:学习动机、自我效能感、学习策略、人际关系。
简介:
医科类独立院校大学生学习心理学习行为调查分析
创设数学情境引入激发学生学习兴趣