简介：摘要：目的：分析广大精神科住院患者家属的实际心理状态与需求，及其有效的护理对策和应用价值。方法：对于60例患者家属均进行问卷调查，评估其心理状态与需求，对照组住院患者家属采用常规护理，观察组联合应用心理护理。结果：60例患者家属心理状态调查结果显示：焦虑81.67%、抑郁63.33%、多疑36.67%、敌对15.00%、神经质3.33%；家属心理需求调查结果显示：精神疾病知识学习需求86.67%、心理学科知识学习需求83.33%、心理健康教育需求96.67%；患者家属护理满意度组间横向对比中，观察组100.00%、对照组86.67%，P＜0.05。结论：精神精神科住院患者家属存在着比较明显的负性心理状态以及急迫的心理健康教育需求，通过积极做好心理护理有助于提升其服务满意度。

简介：内容摘要：王船山思想是湖湘文化的高地。本文从王船山思想中的教育的潜移默化与长远之功、教育的止于至善与实践之用、教育的教化明德与新民之用等三个方面，论述王船山的教育思想对当代职业教育的重要启示作用。

简介：幼儿园课程游戏化，不是要幼儿园课程都以游戏形式表现出来，它的精髓是在课程中应渗透游戏精神。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”因此，幼儿园教师在进行课程活动时，要明确幼儿的主体地位，根据幼儿的年龄特点合理设置课程，保证课程活动的趣味性和游戏性，让幼儿在玩中自主学习，教师做好支持者、合作者和引导者的角色，以教育目标为引，促使幼儿与材料互动，完成教育目标。