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课本习题中考源泉

作者：王锋
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-02-21
出处：《初中生天地》 2017年第Z2期

简介：课本中的习题是经过专家精心遴选与设计的,具有权威性、示范性,而其丰富的内涵成为拓展中考试题的源泉,深受命题专家的青睐.如果我们在获得问题的答案之后,再从题设、结论、图形结构等方面多角度地进行挖掘,变式,不仅提升了课本习题的价值,而且可以帮助我们更加透彻地理解和把握问题的本质,积累数学活动的经验,强化我们分析、解决问题的能力.本文以义务教育课程标准实验教科书八年级《数学》上册第3章轴对称
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一道课本“拓广探索”习题的再探究

作者：王锋
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2010-09-19
出处：《中学生语数外：初中版》 2010年第9期

简介：以课本习题为“背景”，从题设、结论、图形结构等方面多角度的探究与联想，类比迁移、延伸拓展，进行创造性的改编可以演变出许多的新问题，通过解题与联想把蕴涵其中的数学思想方法揭示出来，挖掘出隐含的问题的本质属性，对于提高同学们探索创新能力、解题的思维技能有着重要的作用．本文以课本上的一道习题为例阐释如下，与同学们共赏．
标签：课本习题数学思想方法图形结构类比迁移创新能力思维技能

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