简介：【摘要】：时代的不断发展愈发凸显语文文化功底的重要性。语文语感教学对语文核心素养的培养有着重要的推动作用。因此，把握小学教育阶段这一语感培养的关键时期，认识到传统语感教学中存在的不足，以核心素养为教育指导理念，培养和锻炼他们的语言感知和认知能力，夯实他们的语感基础，能够帮助学生掌握扎实的语文理论知识，培养他们的语文核心素养，同时提升小学语文的教学成效。

简介：【摘要】：时代的不断发展愈发凸显语文文化功底的重要性。语文语感教学对语文核心素养的培养有着重要的推动作用。因此，把握小学教育阶段这一语感培养的关键时期，认识到传统语感教学中存在的不足，以核心素养为教育指导理念，培养和锻炼他们的语言感知和认知能力，夯实他们的语感基础，能够帮助学生掌握扎实的语文理论知识，培养他们的语文核心素养，同时提升小学语文的教学成效。

简介：摘要：学会思维是一种非常积极主动的学习思维，是学生在学习过程中主动将知识技能与学习过程相结合的思维引导方向。在小学音乐课堂上，教师为了能兼顾新课程理念的要求使小学音乐教学产生创新的变化，将会在学会思维的引导之下，改变传统的音乐教学观念，采用新颖的教学形式，配合教材中的教学内容，使得教学效率更高，小学音乐课堂大放异彩。本文将就学会思维视域下小学音乐课堂的构建加以探讨。

简介：摘要：播音与主持艺术专业是高校广播电视人才培养的核心专业之一，该专业在现代社会中发挥着重要作用。在网络、媒体飞速发展的信息化时代，社会对高校播音与主持专业的教学也提出了新标准、新要求。本文运行调查法、文献法、定性研究法等对言语和沟通学给予播音主持出专业的启示以及言语沟通学视域下播音主持专业教学对策进行分析论述，以供参考。

简介：摘要：新课程改革背景下，语文教学要求教师引导学生掌握学习语文的方法，培养学生的综合素养。“学习任务群”是我国语文课程改革中提出的一种新型教学模式，旨在引导学生在阅读过程中进行深度学习。“学习任务群”视域下的小学语文阅读教学，要以任务为导向，也就是说，教师要引导学生自主探究，使学生在实践活动中获得学习技能。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述“学习任务群”视域下的小学语文阅读教学策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

简介：摘要：随着新课程改革的有序推进，新型教学方法也如雨后春笋般不断涌现，情境教学作为其中行之有效的一种，在高中信息技术教学过程中发挥着越来越重要的作用，有利于落实立足教材内容、契合学生心理、满足学习需求三个要素，促进学生学习效率与质量的实质化提升。因此，本文围绕着问题式情境、生活化情境、实践化情境的创设展开阐述，希望对高中信息技术情境教学的开展创造有利条件。

简介：摘要：随着我国不断进步，社会对高职学生也有更多的期待。所以，为满足社会实际人才所需，高职院校应该紧跟当下教育理念，从而为社会培养真正需要的人才。在英语网课教学中，通过对学生进行“课程思政”教育，有利于帮助他们健全人格，促进其综合发展，随后加入到我国人才队伍行列中，为我国的发展献出自己的一份力。基于此，本文章对立德树人视域下高职英语网课“课程思政”对策研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要   本文针对医学生出现责任感与使命感缺失现象，通过打造师资队伍与思想政治教育交融互补，加强专业教育与思想政治教育相互融合等路径，加强不同学科协同交叉融合，全方位、多角度进行思想政治教育，提升学生综合素质，引导学生成长成才。