简介：初中课本每一篇课文前都有一个独立于课文之外的提示语，每位上课的语文教师和学生从根据个人的独特体验来阅读提示语，进而从不同的角度对文本进行解说。这些提示语或引发读者的阅读兴趣，或概括课文内容，或就课文提出问题引起读者思考……总之，这个短小精妙的提示语，
初中课本中课文“提示语”的研究
