简介：摘要：幼儿园教师职业道德建设是现代教育发展的重点之一。幼儿园教师直接影响学员的整体发展。由于缺乏有效的管理模式和教育手段，幼师的师德教育难以获得本质性发展。将“团支部+”模式引入幼儿教师职业道德建设，不仅能提高幼师的职业素养，帮助幼师形成新的教育观和职业观，还能使幼师的整体水平得到发展。
简介：摘要：对于小学数学的教学来说，大单元教学是数学教学的方式之一，通过大单元的教学能够帮助小学生将零散的数学知识串联在一起。大单元教学是从整体的角度进行数学知识的学习，将不同的数学知识联系在一起，并通过数学教师的整合优化，以此来形成一个整体性全面的大单元体系，让小学生以更加系统的视角去学习并掌握数学知识，有利于提高小学数学课堂教学的质量，促进小学生数学核心素养的提升。
简介：摘要：随着改革的深入，我国实施素质教育模式取得了巨大的成功。当今课堂教学质量的提高，必然伴随着学生全面素养的提高。在这种趋势下，小学语文课堂阅读教学的拓展也应该更加现实。结合学生科学的学习进度，拓展线上线下教育资源，从而增加学生的阅读兴趣，提高知识学习的深度，从而培养学生的自主学习能力。如今，教师不仅要在课堂上追求阅读材料的范围，还要开发和突破课堂材料，提高学生的课外阅读水平，提高学生的核心素养。
关注核心素养,培养卓越幼教人才
核心素养视域下小学数学大单元教学的措施分析
核心素养视野下小学语文课堂拓展阅读教学研究
