简介:摘要目的研究正畸拔牙与不拔牙治疗对临界病例治疗效果的影响,探讨错差异指数和矫治结果之间的关系。方法采用回顾性研究,选用了既可拔牙治疗,又可不拔牙治疗的34例错畸形患者为研究对象,评价患者术前的错差异指数(DI值)和术后的治疗效果(OCTEEI值)及二者之间相关性。结果①治疗结束后,拔牙组OCTEEI值总分扣分多于不拔牙组,差异无统计学意义(P>0.05),但拔牙组侧貌项目OCTEEI值扣分少于不拔牙组,有统计学意义(P<0.05),其他各项目均无差异(P>0.05)。②拔牙组和不拔牙组的DI总分与OCTEEI总分之间无显著相关性(P>0.05)。结论①临界病例拔牙与不拔牙治疗均能够获得临床较为满意的疗效,但是拔牙治疗的患者可以获得更加理想的软组织侧貌;②临界病例术前错差异指数与矫治结果之间无相关性。
简介:摘要目的探讨思维导图应在医院感染防控知识和技能培训中的应用效果,为医学生的医院感染防控培训模式改革提供参考依据。方法采用实验对照方法和问卷调查方法。选取2017年7月至2018年6月在重庆医科大学附属永川医院儿科实习、轮转或进行规范化培训的204名医学生为研究对象,按照时间先后将其分为试验组(102人)和对照组(102人)。试验组学生采用思维导图培训方法,对照组学生采用传统培训方法。教学结束后,对两组学生进行考核和问卷调查。结果试验组学生的理论知识考核成绩为(88.18±3.81)分,对照组学生为(76.82±3.88)分;试验组学生操作技能考核成绩为(92.43±2.68)分,对照组学生为(85.22±4.33)分;试验组学生的手卫生依从率为91.8%,对照组学生为62.4%;试验组学生满意度为(93.20±3.62)分,对照组学生为(77.55±6.37)分,两组差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论思维导图不但提高了医学生对医院感染防控知识的认知度和操作技能,而且其手卫生依从率和满意度也得到提高,有助于保障患者的医疗安全。
简介:【摘要】:目的:研究针对进行脑出血术后留置硬膜外引流管患者,以及开展颅骨修补术后留置硬膜外管道患者,在进行管道护理方式以及效果。方法:选择医院2020年5月到2021年5月于医院收治的脑出血以及进行颅骨修补术患者设定为研究对象,选取对象共计50例,选用随机做分组划分为两组,即比对组、研究组。比对组:常规护理,研究组:基于以上同时选择对引流管进行针对性的护理,对比引流管留置时间测评值以及住院时间测评值、满意率测评值、总并发症率测评值。结果:研究组引流管留置时间(6.42±2.04)以及住院时间测评值(18.22±2.47)均低于比对组(8.57±2.22)、(25.42±3.12),存在差异值(P<0.05);研究组满意率92.00%高于比对组60.00%,差异具有统计学意义(P