简介：思维是语言的“内核”，语言是思维的“物质外壳”，著名科学家爱因斯坦在研究了语言和思维的关系后下结论说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法。在很大程度上是取决于语言的。”而数学语言的魅力则在于它的抽象性、严密性，逻辑性和规范性，

简介：随着素质教育的研究和实践的不断深入，呼唤主体觉醒、强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用的重要阵地，也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此，语文教学中应“立足自主，着眼创新”。在培养学生自主学习能力的同时，有意识地进行创新教育。

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简介：摘要：随着经济与科技的发展，现代信息技术被应用到教育教学中，并发挥着重要作用。数学是学生升学考试重要学科，为提升数学教学质量，信息技术也被应用到小学数学教学中，文章认为要利用信息技术提升小学数学课堂教学质量，应从了解应用信息技术的意义入手，因此，文章将以小学六年级数学教学为例，分析利用信息技术的意义，并提出有效教学对策。

简介：摘要：目前，为了更好地探索儿科护理工作中的医患关系来进行相关的问题研究，可以通过增强护理工作者的业务技能，沟通方法来增加护理工作中医患关系的方式，让医患关系更加缓和。

简介：摘要：当下国际化的社会环境给英语学科的教育地位提升带来了显著的机遇，同时也给教育领域提出全新要求，为实现学生学科素养有效培育，教师需要在教育举措上进行重新调整，针对初高中阶段的英语教学做好衔接，从而保证学生所掌握的英语知识系统更加全面、具体，也能够让学生在学习中掌握丰富的知识储备，形成良好的英语思维。下面，主要就初高中英语衔接的现状，以及衔接策略进行有效分析，从而全面提高学生的阅读能力。

简介：摘要：提高教学有效性就是提高单位时间内学生数学素养培养的有效性。实践中，需要我们更新思想从传统中走出来，创新教学方法，让学生在趣味化、多样化、活动化和分层化的有效方法作用下产生“我要学”欲望，从而主动建构知识和发展素养。

简介：从近几年来的中考成绩来看，初中数学教学质量已成为制约我区教学质量提高的瓶颈，初中数学教学的现状如何，特别是农村初中数学教学的现状怎样，是我们广大农村数学教师尤为关心且值得认真思考的问题。我作为一名农村中学数学教师，通过多年的教学实践和一年多的走访、调查，收获颇多，感慨万千。下面就影响初中数学课堂教学效率的因素进行分析，并提出相应的策略建议。

简介：摘要 ：随后时代发展，创新教育逐渐成为当今教学教育制度下必须面临的课题。一方面随着经济发展，社会对人才的要求发生了了变化，而教育应该从学生小学阶段就开始有效创新和改革。另一方面社会进步使更多的优秀教育思想得以传入和实践，教师需要对传统教学方式进行有效革新，使传统教学中的弊端有效修正。最后互联网教育形式的出现，给当代教育创新提供了多种思路和路径，小学语文教学需要紧跟时代发展步伐，才能使学生的综合语言素养得到有效培养。总之进行小学语文创新改革是时代发展的必然要求，学校和教师需要认清形式，对自身的教学制度和理念进行有效更新和拓展，促使学校教育能够适应社会发展的客观需求。

简介：摘要：在核心素养下开展小学英语写话教学，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和自信心，促使学生养成良好的学习习惯，完善知识体系的构建，提高英语学习成绩，促使学生全面发展。

简介：摘要：随着近些年来我国全面推广和普及实施素质教育，广大小学语文教师越来越重视在课堂教学中发展学生综合素养，并提出诸多带有一定创新性和建设性的想法。自双减政策颁布以来，减轻学生课业负担成为教师教育的重要任务，在具体布置语文作业过程中，重复抄写作业问题十分常见，不仅会让学生自身发散思维受到束缚，还无法达到有效提升学生综合素养这一最终教育目的，因此现阶段小学语文教师在开展教学时必须高度重视追求和充分利用创新理念。本文分析主要双减背景下小学语文教学中存在的问题，并提出相应有效创新策略，以供参考。

简介：摘要：小组学习是一种由美国开创的新学习方法，在小学语文课堂教学实践中应用广泛，对培养学生的团队意识和独立思考的能力有积极作用，而小组学习共同体是小组学习活动开展的基础，教师要从深层次的角度认识到小组学习共同体的重要性及组建原则，才能够推动小组学习活动的顺利开展。