简介：摘要自主创业教育是新时代社会发展的需要。班级管理是学校实施创业教育的主要途径之一。班主任作为一个班级的灵魂，在教育管理过程中如能很好地融入自主创业教育，则不仅真正实现了素质教育、教育创新、聋生实际能力的培养，并且能够转变聋生的就业观念，提高聋生的创业意识和创业能力，还解决了聋生就业的重大难题。使他们能够更好的融入社会，自给自养自强不息。
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