简介：档案袋评价是实现发展性学生评价目的的最有效的方式之一。早期的纸质档案袋评价虽然具有一定优点,但也具有明显的困难和局限,使档案袋评价的使用范围和功能发挥受到一定的限制。电子档案袋学生评价具有新的优势,即：电子档案袋使得档案袋评价更加快捷方便;有利于档案资料的长久存储和反复使用;为学生对自己的作业或作品进行反思提供了便利;为多元评价主体互动交流提供了便利。文章还设计了一个基于QQ和电子邮件的电子档案袋学生评价系统,并描述了该系统的使用步骤。

简介：本文在对现行关于教育过程投资效益评估模式进行分析的基础上,提出了以教育产生出的总效益(毕业人数×就业率×人均工资)与教育资源消耗之比来度量教育过程投资效益的评估模式.

简介：新任教师的困惑与需要，是教师教育改革的实践理据。通过对新任教师的调查发现，新任教师在实践中感到困惑和困难的事件主要分为教育事件和教学事件。新任教师在对学生的品德、行为进行教育和管理方面遇到的困惑、困难，远远多于在教学方面遇到的困惑和困难。新任教师希望学习的教育专业知识主要集中在：学生教育与管理、学科教学论、教育心理学和教育教学案例欣赏与分析等方面。

简介：随迁子女在输入地参加高考关涉教育公平，是构建和谐社会的需要。解决随迁子女在输入地参加高考的关键是高考的地域公平问题，应当循序渐进，分阶段、分步骤进行。当下，优先实行省域内随迁子女在输入地参加高考；近期，随迁子女使用户籍所在地试题在输入地参加高考，在户籍所在地进行录取；远期，让随迁子女与输入地子女以同等权利在输入地参加高考。

简介："和谐社会"的构建呼唤"和谐教育"。"和谐教育"的构建内在地要求构建"和谐教学"。构建大学和谐教学,需要从多方面改革,就其要者,主要应从两个方面进行构建:一是构建和谐的师生关系;二是构建和谐的教学方法体系。