简介：摘要：目的：探讨延续护理服务在肾结石患者术后护理中的应用效果。方法：选择80例肾结石术后患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规随访指导，观察组采用延续护理服务，比较两组护理前后负性情绪评分、护理前后生活质量评分、护理前后自我护理能力评分。结果：护理前无差异，护理后观察组焦虑、抑郁评分低于对照组（P<0.05）；护理前无差异，护理后观察组社会功能、物质生活评分高于对照组（P<0.05）；护理前无差异，护理后观察组知识水平、自我概念、自我护理技能评分高于对照组（P<0.05）。结论：延续护理服务在肾结石患者术后护理中的应用效果理想，能够改善患者心理情绪和生活质量，并提高其自我护理能力，值得应用。

简介：【摘要】小学生语文学习困难的原因，主要是小学生的语文思维不成熟，小学生不喜欢单调乏味的阅读方式，小学生不喜欢写作文，老师可以从以下几个角度入手，找到解决的办法，指导学生们更好地掌握语文。文章就这一问题作了深入的剖析和研究。

简介：摘要：近年来，由于国内产业的快速发展，对化工过程进行了大量的节能改造。做好节能工作，既可以促进社会和经济的发展，又可以促进我国化学工业的发展水平。因此，在目前阶段，应该对化工企业的发展给予足够的关注，寻找一种新的能量管理方式，从而保证了该措施的实施和实施。

简介：

简介：摘要：针对夏季空调机组制冷工况下，某种车型在车组运行时，多次发生空调回风口滴水，通过回风口检查门检查发现空调机组接水盘处积水无法排出，导致客室回风口滴水。

简介：摘要：针对动车组规范化、多样化的迫切需求，设计并应用了一款基于移动作业的动车组检修装置，该装置包含了对各组成部分所使用的物料、工具、工装等的储运和分类，装置遵循标注化、规范化作业流程。经现场实际应用和分析，该装置充分理解并实现动车组检修作业，为现场提供高效、可靠、安全的技术支持。

简介：摘要：针对冬季制热工况下，某种车型在回库后，空调机组电加热一级保护，发现此故障仅为车组回库后发生。通过对空调机组加热器结构和供电模式分析，发现为软件缺陷导致。

简介：摘要：核心素养；小学劳动；校本课程；评价体系

简介：摘要：探究性学习是一种新的学习方式，可定义为：学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动获得知识、提高技能、优化思维、培养情趣、习得方法的学习方式和学习过程。探究性学习的基本思想是让学生在“重新发现”和“重新组合”知识的过程中进行学习。

简介：摘要：农村供水工程是指为农村地区提供安全、可靠的饮用水工程项目。在农村供水工程中，水资源保护是至关重要的环节。本文将从水资源的污染、过度开发和管理不善等方面，对农村供水工程中存在的水资源保护问题进行分析。本文阐述了农村供水工程中水资源保护现状，并且从水资源的污染、过度开发和管理不善等方面对农村供水工程中存在的水资源保护问题进行分析，最后结合实际情况提出了相关改进策略。

简介：【摘要】目的：评价孕期保健联合饮食干预在妊娠期糖尿病产妇血糖控制中的应用价值。方法：研究设定区间为2021年2月~2023年4月，观察对象为石桥街道社区卫生服务中心门诊就诊的妊娠期糖尿病产妇，筛选出50例按照随机数表法分组，对照组行孕期保健指导，观察组采取孕期保健+饮食干预，比较两组产妇的血糖控制情况、妊娠结局以及行为习惯的改变。结果：两组产妇的血糖水平干预前差异无意义，干预后观察组的血糖水平均明显低于对照组，差异有统计意义(P

简介：摘要：目的：进一步做好护理服务方面的工作，促进护理质量的提升，帮助患者，更好地为患者进行服务。方法：将我院神经科收治100例患者随机分为2组，实验组和对照组。对照组50例给予神经科常规护理，实验组50例给予神经科优质护理，比较两组患者满意度和护理质量评分差异。结果：给予优质护理组患者满意度为100%，而常规护理组满意度仅为94%，两组患者间对护理工作的满意度差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；而实验组护理质量评分为95.94分，明显高于对照组90.46分，两组间差异显著，同时具有统计学意义（P＜0.05）。结论：结合优质护理服务开展临床护理路径管理，有利于提高护理质量和病人满意度，激发护士的工作热情，推动优质护理服务向纵深发展。

简介：摘要：我国基层公共卫生管理在应对突发性传染病暴发方面暴露出较多的问题，我国部分农村医疗卫生机构的医疗条件较为恶劣，面临突发传染病，预防手段薄弱，作为传染病防治的重要防线，完善农村基本公共卫生管理体制已刻不容缓。本文对基层卫生院绩效管理的现状与对策进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着教育的改革，在双减背景下对课堂教学成果有了更高的要求。从美术教材和美术教学目标及核心素养出发，灵活设计有效的教学方法尤为重要。伴随着信息技术不断地发展，希沃白板运用到小学美术课堂教学中，使课堂更生动有趣。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，素质教育已经成为教育学生的关键，对学生核心素养的培养成为了重要的教育目标。在小学英语的教学过程中，许多教师的教学目的就是为了提升学生的成绩，却忽略了学生英语核心素养的培养，这就导致学生的综合能力较弱，对学生的发展造成了影响。因此，在小学英语教学中，要注重对学生的核心素养的培养，要从多方面提高其综合素养，形成健全、积极的人格。

简介：摘要：目的：了解公众新型冠状病毒肺炎（COVID - 19，以下简称“新冠肺炎”）疫情风险感知现状，分析其影响因素，为今后防控工作提供参考。方法2022 年5月5—13日，借助“问卷星”网络问卷和现场问卷调查，通过将问卷链接或二维码定向转发及周边市民现场调查的方式，对居民开展调查。结果 居民风险感知平均分为（25.48±6.07）分公众疫情风险感知得分在年龄、职业、文化程度、居住地、所在地风险等级、新冠相关知识知晓度中差异有统计学意义。分析显示：年龄、职业、文化程度、居住地、所在地风险等级、新冠相关知识知晓度是公众疫情风险感知的影响因素。结论 新冠肺炎疫情常态化防控下，公众的疫情风险感知水平处于较低水平，不同职业、文化程度人群风险感知程度不同，在疫情防控工作中，要根据居民的居住地、职业、文化程度分层次进行健康教育，针对性开展信息传播和风险教育，加大郊区、农村及中高风险地区疫情相关信息传播，提高其风险感知能力。

简介：摘要：PLC技术一般用于工业生产，能将计算机技术和机械技术结合在一起，对编程系统进行有效控制，提升生产效率和质量，促进工业生产智能化、自动化发展。文章从PLC技术特点及类型入手，对PLC技术在机械电气控制装置中的实践应用进行了分析，探究PLC技术的应用要点和效果，从而为PLC技术研究和发展提供参考。

简介：摘要：英语作为一门重要课程，应注重培养学生跨文化交流的能力，使其在英语学习中不断提高自身的综合素质。在“双减”的大环境下，对学生的课时和作业量有了更清晰的规定，而怎样落实“双减”政策，全面提高作业设计质量，以减少学生的作业负担，已成为教师亟待思索的重大课题。基于此，本文重点研究了在“双减”政策背景下英语作业设计全面优化的方法和对策，为全面提高英语作业设计质量、全面促进学生对英语的掌握与灵活运用提供有力的支撑。

简介：摘要：高中英语是一门非常重要的学科，教师在教学时也要从核心素养的视角出发，研究优化教学的方法，努力打造高效的高中英语 课堂，而学生在该阶段的学习压力大，思想包袱重，没有教师的有效引导难以走出学习困境。基于此，问题教学法就为教师创新教育教学、提高教学效率提供了支持，教师可以利用问题教学法促进师生之间、学生之间开展高效互动，调动学生的课堂参与热情，让学生主动学习英语知识。

简介：摘要：高中英语是一门非常重要的学科，教师在教学时也要从核心素养的视角出发，研究优化教学的方法，努力打造高效的高中英语 课堂，而学生在该阶段的学习压力大，思想包袱重，没有教师的有效引导难以走出学习困境。基于此，问题教学法就为教师创新教育教学、提高教学效率提供了支持，教师可以利用问题教学法促进师生之间、学生之间开展高效互动，调动学生的课堂参与热情，让学生主动学习英语知识。