简介：摘要：根据新课标的要求，小学语文教学应该重视对学生传统文化的培养，深入挖掘传统文化中的审美价值与人文精神，开发小学生的学习潜能，提升小学生的思维能力，从而提升小学生的语文素养。本文阐述了学习任务群的相关内容，探讨了在学习任务群视角下，对小学生开展语文古诗词教学的方法。

简介：摘要：目的：分析中医护理干预在老年慢性肺心病合并心力衰竭患者中的应用效果。方法：选择2023年4月至2024年3月接诊的60例老年慢性肺心病合并心力衰竭患者为研究对象，对照组患者常规护理，观察组患者常规护理结合中医护理干预。结果：与对照组患者相比，观察组患者接受护理后生活质量评分整体更高。结论：慢性肺心病合并心力衰竭患者的护理中应用中医护理干预的方式，能提升患者的生活质量。

简介：

简介：【摘要】“双减”政策明确要求，学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，“双减”政策背景之下，教师的责任不是变小了，而是更大了，要求不是变低了，而是更高了，这就需要教师灵活运用多种教学策略，全面提升教学的有效性。 阅读是学生获取信息的重要渠道，是语文考试重要的考核内容，由此可见，阅读是重要的教学内容。小学语文教师必须意识到阅读的重要性，注重教学方法的更新，让学生能够更好地接受阅读学习，获得更好的阅读训练，从而有效提升学生的阅读能力。

简介：[摘 要] 目的 分析急性脑梗死患者中，流程化急诊护理的效果。方法 将2023年1月-12月本院78例急性脑梗死患者纳入研究，单双号分为对照组（常规急诊护理，39例）、观察组（流程化急诊护理，39例），全面分析干预价值。结果 观察组神经功能、不良反应均较对照组优，P<0.05。结论 流程化急诊护理模式能显著改善神经功能，且能够降低不良反应的发生率。

简介：摘要：本文研究了土壤改良措施对果树生长和土壤质量的影响，主要包括两个方面：一是介绍了当前果树生产中常用的土壤改良措施，二是分析了这些措施对果树生长和土壤质量的影响。研究发现，适当的土壤改良措施可以显著提高果树的生长质量和产量，并改善土壤物理、化学性质，有益于维持和提高果树的生产水平。