简介:摘要:《高等职业教育创新发展三年行动计划(2015-2017年)》强调了高职教育质量的提升,通过产教融合、校企合作,实现工学一体化、理论与实践相结合,以推动高等职业教育与经济社会的协同发展。此同时,计划也提倡加强技术技能的积累,以此提升人才培养质量并增强技术研发能力和社会服务水平。
简介:摘要目的探讨自我管理教育对乳腺癌根治术后患者自护能力及功能锻炼依从性的影响。方法选取该院2018年12月至2019年8月收治的乳腺癌根治手术患者90例,随机分为观察组和对照组,各45例。两组术后行功能锻炼,对照组术后行常规性健康教育,观察组实施自我管理教育,比较两组干预前后自护能力、锻炼依从性、淋巴水肿发生率、Constant-Murley肩关节功能评分及生活质量评分。结果观察组患者锻炼依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而淋巴水肿发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组自护能力总评分、Constant-Murley肩关节功能评分及乳腺癌患者生存质量测定量表(FACT-B)总评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我管理教育能有效提高乳腺癌患者术后自护能力及功能锻炼依从性,从而改善患者肢体功能,降低患者肢体淋巴水肿发生率,提高患者生活质量。
简介:摘要目的探讨基于Swanson关怀理论的干预方案对乳腺癌患者自我效能和生命质量的影响。方法采用便利抽样法,2018年3月—2019年11月,选取在郑州人民医院接受乳腺癌改良根治术的患者为研究对象。将其随机分为对照组(n=45)和观察组(n=50)。对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理的基础上采用基于Swanson关怀理论制定的干预措施。分别于患者入院24 h内、出院前对两组患者进行中文版癌症自我管理效能感量表、中文版乳腺癌患者生命质量测定量表的评定。结果出院前观察组患者自我管理效能感量表各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院前观察组患者生命质量测定量表中社会/家庭状况、情感状况、功能状况、附加的关注领域得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者躯体状况得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于Swanson关怀理论制定的干预方案能够提高乳腺癌患者的自我管理效能水平和生命质量,但其对于患者躯体状况的影响较小。
简介:摘要目的通过对粘液样纤维肉瘤的病理切片进行观察,同时结合相关文献讨论起病理进程。方法收集新疆维吾尔自治区伊犁州友谊医院病理科2012—2016年期间诊断的2例粘液样纤维肉瘤。对其病理切片进行观察,结合患者的临床特征,分析粘液样纤维肉瘤的具体病理特点。结果患者镜下观察发现大量粘液样基质中,肿瘤细胞较稀疏分布,细胞呈梭形或星形,轻度异型性;可见假脂肪母细胞HE400×。结论粘液样纤维肉瘤的病理特征除间质广泛粘液样变,还包括异型性较小的星芒状细胞的特征,瘤组织呈触角样或蜘蛛网样浸润至皮下脂肪及横纹肌组织,局部侵袭组织的恶性生物学能力变强等特征,为临床上的诊断、鉴别提供依据。
简介:<正>有一种幸福叫永远,没有开始没有结束。这样的幸福到处都有。当第一缕阳光照射在大地时,万物都在享受这份温暖的幸福。直到世界再无阳光时,幸福也会化作烟尘永远存于宇宙。