简介：摘要：教育在每一个阶段都应该被重视，尤其是最初的启蒙教育，它会在孩子的心理行为上形成潜移默化的影响。因此，在幼儿园的教学中，应该采取特殊的方式，如课程游戏化，以在娱乐中向孩子们传授相关知识，不仅提高他们的学习效果，也深刻地印在他们心中，从而促进幼儿教育质量。本文主要探讨在幼儿园教学中推动和探索课程游戏化的策略。
简介：[摘要]在我国，从计划经济向市场经济转轨的根本性变革带动了基础教育从观念到实践的方方面面的变化，“以人为本”的思想成为《幼儿园教育指导纲要（试行）》的一个突出特征，旗帜鲜明地倡导尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿全面和谐发展的儿童观。因此，幼儿园课程改革需紧紧围绕以幼儿发展为本的主题逐步深化。
课程游戏化背景下幼儿园教学模式的探索与研究
以幼儿发展为本，深化课程改革的几点思索
