简介:摘要教师要善于诱发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美、追求数学美。
简介:
优化教学手段,有效提高小学数学课教学质量
浅谈数学与现实生活的联系
小学数学课堂教学中的预设与生成