简介：摘要：一群独特的个性群体组成一个班级，其中每个人都是班级的主人。如何提高学生的主人公意识积极促进自身的发展，成了学校德育教育的重中之重。中高段学生逐渐想摆脱老师的束缚，他们拥有自己的独立想法想要去实现，实践活动则是给孩子展现的空间。班级作为德育教学活动的基础单位，活动创设一种轻松自由的交流模式。孩子们在实践活动中找到属于自己的成长天地，有自己的主体意识，这对他们的成长起着举足轻重的作用。
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