音乐体验是儿童进入音乐的途径,任何一个音乐学习的阶段都必须以音乐体验开始,以音乐体验结束。对儿童来说,音乐体验是对他真正的回报。仅仅听一些有关作曲家生平的故事,或玩一些音乐填字游戏完全不能取代听音乐的体验——所有那些关于音乐的知识和认知性活动,只有当它们真正能够帮助儿童解决音乐学习问题,丰富儿童对音乐的理解时才是有效的。
中国音乐教育
2010年7期