对中学新课程改革要求改“接受”学习方式为“自主、合作、探究”学习方式。在这三个学习方式中.自主是前提,合作是重点,探究是关键,而自主的关键是自疑,学生不能自主提出问题,就不能实现真正意义上的自主学习、探究学习。本人结合多年数学教学工作的探索和体会.提出几点粗浅的看法。
活力
2010年2期