初探多媒体技术在幼儿园教学中的运用

屈婉露

摘要:随着社会、经济的发展，人民的生活质量的不断改善，对幼儿园教学的重视程度也在不断提高，幼儿老师们也在不断地提高自己的教学素养，增强幼儿的认识能力，培养幼儿的思考能力，使教学的效果达到最大。在现代化的教育中，多媒体是一种有效的教学方法，它可以让课堂上的内容变得更加生动，可以很好地引起孩子们的注意，帮助老师进行更好的教学。所以在幼儿园教育实践中，怎样充分利用多媒体技术，丰富教育内容，更灵活、更有效地进行教育，是所有幼教工作者都关注的问题。对此，本文对如何在幼儿园课堂上有效使用多媒体技术进行简要探究分析。

关键词：多媒体技术；幼儿教学；应用，教学

引言

儿童是一个人的启蒙时期，在当前的教育改革的大趋势下，在教育信息化的大环境下，利用多媒体进行幼从教学，是把声音、图片、视频等多种素材合到一起，再结合幼儿的年龄特征，对其进行各种形式的加工，这样才能更好地激发孩子们的学习兴趣，让他们主动地参与到教学活动中来，可以更好地促进幼儿园的教学活动。

一、利用多媒体激发学生学习兴趣

多媒体能把教学内容以直观、生动的方式呈现在孩子们的眼前，让他们的教学活动变得更加生动，更有感染力，能有效地引起孩子们的学习兴趣。比如，在进行“画飞机”的艺术活动中，孩子们对飞机的了解仅限于大致的外形，更多的是在电视上或者偶尔很远的天空中见过。所以为了让孩子们能够更加细致地观察到飞机，老师可以通过多媒体课件，让孩子们欣赏到各种各样的飞机，在介绍飞机的时候，可以给每一架飞机都配上不同的音响效果，接着，再将每一架飞机的图片一一展示出来，逐步引导孩子们进行观察。利用多媒体课件，让孩子们看各种形状的飞机。在极短的时间内，孩子们就能学到许多东西，这可以弥补他们缺乏直接经验的缺点，让孩子们印象深刻，唤起他们的很多美丽的联想，让他们积极地去学习，去创造。

二、利用多媒体技术突破了教学的重难点，优化教学过程

儿童心理研究的结果表明，儿童的认识是具体形象的，他们对具体的、直观的、形象的事物更易于理解。在传统的教学过程中，我们经常采用图画或老师的口述来进行教学，这样教学的结果通常并不理想，也不能使孩子们完全理解。而通过 flash等信息化技术手段，能够将一些不易观察到的或微的现象进行很好的展现，将事物的变化发展的客观规律和本质属性都展现出来，让很多抽象、难懂的东西变得更加的生动、有趣，让人真正能够将复杂的东西简化，变得更加的直观、易懂。比如：在《蝴蝶的一生》这一教学活动中，如果不用课件演示，要让孩子们明白毛毛虫是如何蜕变成蝴蝶的，这是一件非常困难的事情，如果只有教师的图画，那就太单调了，孩子们也不会有太大的兴趣。所以，对此幼儿教师就可以利用多媒体技术为学生寻找相关的视频或者纪录片，由卵一-虫一-结茧一破茧成蝶的一整个视频讲解过程，再加上说明，生动形象的画面将会牢牢地抓住孩子的注意力，让他们对这个过程有一个非常清晰的认识。在此，多媒体凭借其独有的科学、直观的特点，展现了其独有的吸引力，使丰富多彩的教学形式得以实现，有效优化教学流程，提升教学质量。

三、语言教学中的多媒体运用

语言在人们生活和学习的过程中起到了非常重要的作用，它陪伴了人们的整个生活。幼儿这一时期，正是语言技能发展的最好时机。老师们应该充分了解幼儿的语言发展特征，恰当地运用多媒体技术来进行幼儿的语言教育，用色彩丰富、生动、贴近生活的画面，让孩子们对词汇的意义有一个准确的了解，同时还能指导他们学习和积累语言，让他们敢于开口讲话，从而推动他们的语言表达能力得到更好的发展。比如，在学习《冬天的世界》的时候，老师可以用动画的方式来展示这个故事，有趣的声音和生动的画面可以很容易地抓住孩子的注意力，让他们在全神贯注的时候，它还能更有效地接收信息。在故事讲完之后，老师可以按照故事的内容，给孩子们具体地解释一下“冬雨、寒冷、冰雪”等与冬天相关的词汇，同时要求孩子们结合自身的生活经历，说出自己对冬天的看法，同时，老师还可以用奖赏的方式来激发孩子们的勇气，逐步提高他们敢说、敢说的能力。

四、利用多媒体技术为幼儿园的文化建设提供技术保障

通过多媒体技术，可以为孩子们创造良好的校园文化环境。在学校中，老师可以利用广播向孩子们播放科普知识、儿童故事、新闻等，开阔孩子的眼界。在网络环境下，多媒体技术能有效地整合教学资源，提高教学效果。所以，为了更好地运用多媒体技术，老师们必须要不断地提升自己的多媒体操作能力，掌握各种技术的运用方式，在课前制定一套科学、合理的教学计划，以此来提升老师的综合素质。

结语

总而言之，多媒体技术的开发与应用，对幼儿园的教学现代化起到了很大的促进作用，许多传统教学中不能克服的缺陷都能得到很好的解决，这对于改革教学结构、优化教学流程、提升教学品质、提升教育效率、全面提升幼儿的综合能力都有着重要的意义，所以幼儿园教师要充分合理的运用多媒体技术提升幼儿教学质量，促进幼儿更好的发展。 

参考文献

[1]安娟娟.初探多媒体技术在幼儿园教学中的运用[J].新课程(上), 2016(8).

[2]赵磊.初探多媒体技术在幼儿园教学活动中的运用[J].新课程(上), 2016, 12(No.118):352-352.DOI:CNKI:SUN:XKJA.0.2016-12-323.