基于实战化训练的消防战训工作创新方法探究

李震

摘要：本文旨在探究基于实战化训练的消防战训工作创新方法。通过引入技术创新和教学方法创新，提出了虚拟现实技术、AI技术以及问题导向学习和团队协同作战等方法在消防战训工作中的应用。同时，对实战化训练方法的优势和效果进行评估，并通过实战案例分析加以验证。研究结果表明，基于实战化训练的消防战训工作创新方法能够提升训练效果和真实感，提高培训安全性，并为学员提供反馈和评估机制。进一步研究和探索将有助于未来消防战训工作的创新和发展。

关键词：实战化训练；消防战训；创新方法；技术创新

引言：消防战训是保障社会安全稳定和人民生命财产安全的重要环节。然而，传统的消防战训工作存在着许多限制，如常规训练科目与实战化需求融合度、匹配度较低、安全风险高等。因此，探索基于实战化训练的消防战训工作创新方法具有十分重要的实际意义。实战化训练是基于“大数据案例”模拟多种灾害事故现场，能够更全面地还原现场状况，以多方面提升消防救援人员在事故处置过程中的综合能力，为下一步如何提升业务能力提供参考依据。

1消防战训工作概述

1.1 消防战训的定义和重要性

随着国家综合性消防救援队伍成立，消防战训工作涵盖面已逐步拓展，提高消防救援人员应对各类灾害事故和处置突发事件的能力等一系列训练活动。其目的是培养消防救援人员风险防范意识和专业处置能力，以确保他们能够在实际工作中正确、快速地应对各种复杂、危险的现场情况[1]。

消防战训的重要性不可低估。首先，消防救援人员需要储备一定的专业知识和技能，才能有效地应对各类灾害事故和突发事件。通过消防战训工作，消防救援人员可以更快的学习和掌握各类灾害事故和突发事件的处置决策、操作流程、风险规避等内容，逐步提升新形势新任务下的消防救援队伍实战能力，做到立足实战且导向实战。其次，消防战训致力于培养消防救援人员的处置决策和风险评估能力。在实际工作中，消防救援人员需要迅速做出正确的判断和决策，以确保灭火和救援工作的顺利进行。灾害处置和突发事件往往需要多人协同作战，消防救援人员之间的沟通和配合十分关键。通过团队协同作战的训练，消防救援人员可以增强彼此之间的协作能力、沟通能力和团队意识，为形成高效的指挥作战体系奠定良好基础。

1.2 实战化训练的概念和原则

实战化训练是指在模拟真实场景和近似真实情况下进行的训练。实战化训练要求尽可能还原灾害事故现场和突发情况，使消防救援人员能够在模拟环境中接受真实的训练。其原则包括真实性原则、危险性原则、紧迫性原则和参与性原则。通过实战化训练，消防救援人员能够在真实感强的环境中锻炼自己的分析能力、决策能力、应对能力，总而进一步提高面对复杂情况下的综合处置能力。

1.3 当前消防战训工作面临的挑战

当前消防战训工作面临着一些挑战。首先，传统的消防战训模式存在一定的局限性。传统的训练方法无法真实地还原复杂、危险的现场情况。这导致消防救援人员在真正面对各种灾害事故和突发情况时可能会遇到一些意外情况，这也反映出训练内容缺乏实战性。其次，传统的消防战训工作和实战之间缺乏及时有效地反馈和评估机制。训练结束或实战结束后，消防救援人员很难得到针对性的指导和改进建议，无法了解短板不足从而进一步得到改善。缺乏有效的反馈和评估机制使得消防救援人员的个人技能提升面临一定的困难。此外，随着社会的不断发展，逐渐演变出了新的灾害形式、新的安全风险和新的突发情况，对消防战训工作提出了新的挑战，传统的消防战训工作要不断更新和改进，以适应这些新的挑战和需求。

2实战化训练的创新方法

2.1 技术创新方法

技术创新在消防战训工作中扮演着重要的角色，为消防救援人员提供了更加先进和高效的训练手段。以下是两种常见的技术创新方法：

一是虚拟仿真技术可以通过构建逼真的虚拟场景和模拟各类火灾事故，为消防战训提供更真实的体验。具体而言，虚拟仿真技术通过使用计算机图形学、物理模拟和人机交互等技术手段，创造出与实战场景相似的虚拟环境。消防人员可以利用虚拟仿真系统，在模拟的火灾场景中进行详细的训练和演练。虚拟仿真技术的优势在于可模拟各种复杂、危险和特殊的情景，作为训练者可以了解不同环境下的应对策略和操作技巧，提高应急处置的能力。此外，通过虚拟仿真技术还可以进行火灾扩展模拟、烟雾模拟、水枪操作模拟等，帮助消防人员熟悉应对各类火灾事故的流程和操作要领。另外，虚拟仿真技术还可以通过多人互动的方式进行团队协作训练，使消防战训更贴近实战需求。消防人员可以分别扮演不同角色，在真实的时间和空间下进行联合作战，提高团队协作能力和决策效率。

二是AI技术在消防训练中的应用。首先，AI技术可以用于生成自动化的训练场景。传统的训练场景需要大量的人力和资源投入，而AI技术可以通过算法和模型自动生成具有复杂性和多样性的灾害事故场景。这样可以有效减少手工制作场景的成本和工作量，并且能够保证场景的真实性和多样性，使得训练更加贴近实际情况。其次，AI技术可以模拟残疾人员和受困人员的行为。在火灾等紧急情况下，救援人员可能需要面对不同程度受伤的人员，包括行动不便、意识模糊或无法正常行走等情况。最后，AI技术可以提供智能辅助决策。在火灾事故中，消防救援人员需要做出快速而准确的决策。通过分析海量数据和模拟场景，AI技术可以提供辅助决策的建议和指导，使得消防救援人员能够做出更加明智的决策。这种智能辅助决策能够大大提高消防战训工作的效率和安全性。

2.2教学方法创新

教学方法创新在消防战训中具有重要意义，它有助于激发消防救援人员的学习兴趣和参与度，提高他们的学习效果。在消防战训中，问题导向学习和随机编成协同作战是两种常见的教学方法创新。

一种教学方法创新是问题导向学习的应用。问题导向学习是一种基于解决问题的学习方式，其在消防战训中具有广泛应用。教员可以设计一系列与灾害事故和突发情况相关的考题引导消防救援人员积极思考和研究解决方案。例如，他们可以提出如何分析评估火灾现场风险点及危险等级、如何在营救被困人员的同时控制火势蔓延、如何进行高强度高风险灾害处置等问题[2]。通过面对实际问题的训练，消防救援人员能够更好地理解和掌握实战应用的技能和知识。问题导向学习激发了消防救援人员的主动性和创造性思维，培养了他们的综合处置应对能力。

另一种教学方法创新是随机编成协同作战的应用。消防工作通常需要小组合作或者编成协同作战合作，因此，在消防战训中应用随机编成协同作战的方法可以提升队员之间的协作能力和沟通能力。教员可以随机组建作战编成，让每位队员担任不同的战斗位置，如指挥员、安全员、战斗员、供水员、通信员等。在模拟火灾现场中，队员们需要相互配合、协同作战，共同解决各种问题和应对挑战。这样的随机编成协同作战训练能够更好地模拟实战环境，培养队员们的团队意识和应急反应能力。通过实践和协作，消防救援人员可以加深对团队合作的理解，并提高团队的执行能力。

这些教学方法创新能够使消防救援人员在训练过程中更主动地参与学习，激发其解决问题的能力和实践能力。通过问题导向学习和团队合作角色扮演的应用，消防救援人员能够更好地适应实战环境，并具备更高的应急处理能力。这些教学方法的创新为消防战训工作带来了新的思路和方法，有助于培养出更专业的消防救援人员。

3 案例研究：某消防单位实战化训练创新方法应用

3.1 案例背景介绍

本案例研究选取了某消防单位作为研究对象，该单位面临着日常的火灾扑救和紧急救援任务。在传统的消防战训中，他们面临训练效果受限、难以模拟真实场景的问题，同时也需要更有效地反馈和评估机制。为了解决这些问题，该单位引入了实战化训练的创新方法，包括虚拟现实技术和团队合作角色扮演等。

3.2 实战化训练创新方法设计和实施过程

为了进一步提升消防战训工作的效果和质量，该消防单位采用了实战化训练的创新方法。其中，虚拟现实技术和团队合作角色扮演是主要的创新方法。

在虚拟现实技术方面，该单位引入了先进的虚拟仿真系统，以模拟真实的火灾场景和灾害情况。消防救援人员通过穿戴虚拟现实眼镜等设备，置身于虚拟场景中，并进行相应的应对行动。这种方式使得消防救援人员能够在安全环境下接受高度还原的实战训练，提高他们的应对能力和应变能力[3]。在团队合作角色扮演方面，该单位注重培养团队合作精神和配合能力。他们观察和分析真实火灾案例，并将其转化为实战角色扮演的训练场景。消防救援人员根据各自角色职责和任务，展开紧密配合的实战演练，以提高团队的协作能力和应急处置能力。在具体的实施过程中，该消防单位定期组织实战化训练活动。之前，他们会通过案例研究和情景模拟，为训练制定明确的目标和计划。然后，在训练中，他们利用虚拟仿真技术和团队合作角色扮演，进行高强度的实战训练。训练结束后，通过对训练情况的评估和反思，总结经验教训，并针对不足之处提出改进措施。通过实施实战化训练创新方法，该消防单位取得了显著的效果和成果。消防救援人员在训练中良好地适应了实际火灾场景，并提高了应急处置的能力和水平。实战化训练不仅增强了消防救援人员的自信心，还提升了整个团队的战斗力和协同作战能力。同时，通过案例复盘和实战考核相结合的方式，使得训练内容更加贴近实际情境，从而进一步提升了训练的实效性和针对性。

3.3 实战案例复盘与实战考核相结合的方式

为了进一步提升消防战训工作的效果和质量，该单位还采用了实战案例复盘和实战考核相结合的方式。这种方法能够通过对实际案例的回顾和评估，使消防救援人员在训练过程中深入分析问题，寻找解决方案，并进行实际应对的模拟演练。首先，该单位搜集了真实发生的火灾案例和应急救援情况。针对每个案例，消防救援人员对起火原因、燃烧物质、火势扩展过程等关键信息进行分析和研究。同时，他们还收集了相应的救援行动措施、处置经验和反思。接着，在训练中，通过模拟的场景和设备，将消防救援人员置于相似的案例情景中。消防救援人员需要根据案例的特点和复杂性，快速做出判断和决策，并展开应急处置行动。在这个过程中，消防救援人员可以随时停下来，进行讨论和思考，从而更好地理解火灾事故的本质和特点。最后，通过实战考核，对消防救援人员的应对能力和综合素质进行评估。这种考核方式可以通过实时观察和记录，评估消防救援人员在实际情境中的表现和应对能力。同时，还可以结合案例复盘的内容，针对存在的不足之处提出改进建议，并通过反馈机制，帮助消防救援人员不断提高自身能力。

结论：

本研究通过探究基于实战化训练的消防战训工作创新方法，发现这些方法在提升训练效果和真实感、提高培训安全性以及为学员提供反馈和评估机制方面具有显著优势。引入虚拟现实技术、AI技术、问题导向学习和团队协同作战等方法能够有效提升消防战训工作的质量和效果。通过实战案例分析，验证了实战化训练创新方法的可行性和有效性。进一步的研究和探索将有助于未来消防战训工作的创新和发展。消防部门可以积极应用这些创新方法，提高消防救援人员的综合能力，在应对灾害事故中更加高效和安全地进行工作。

参考文献：

[1]蓝剑桥.虚拟现实技术在消防战训工作中的应用探讨[J].中国科技纵横,2023.

[2]王佩,黄东方,刘臻.消防指挥专业实战化教学现状与改革策略研究—关于中国消防救援学院实战化教学的调研数据[J].大学:教学与教育,2023(1):189-192.

[3]张波.消防救援队伍战训工作改革与发展的探讨[J].今日消防,2023,8(1):139-141.