母婴同室护理对提升产科护理满意度与母乳喂养成功率的效果

徐惠梅  赵云

摘要：目的：了解女婴同室对产妇护理的满意程度和母乳喂养成功率的效果。方法：本研究选取2021年2月~2022年11月住院的160例孕妇为研究对象。应用随机数表方法，将病人分成两组，对照组80例，观察组80例。观察组产妇在同室进行了护理，并对产妇的满意度、母乳成功率进行了比较。观察组产科护士满意度高达89.52%,显著超过对照组的66.08%,此差异具有重要统计价值(P<0.05);结果组母乳喂养成活率为91.01%,明显超过了对照组的46.80%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:开展女婴同室照顾是一个非常关键的工作,它能够提高孕妇对产科医生的信心,从而提高了喂奶的效果,增强产妇对产后保健的认识，是一种值得推广的方法。

关键词：母婴同室护理；产科护理满意度；母乳喂养成功率

1资料与方法

1.1一般资料

自2021年2月到2022年11月，在本院进行了随机抽样的孕妇160例。根据不同的护理措施，将患者分成两组对照组80例，观察组80例。对照组产妇50例平均30~39岁，（27.63±4.52），初产妇30例，年龄22~30岁，平均（28.14±4.33）。入选标准：产妇身体健康状况良好；产妇是清醒的，并且能够进行一些交流；我赞同此项研究。排除标准：妊娠期恶性肿瘤；产妇同时患有严重的心脏，脑，肝，肾等疾病。两组产妇一般资料无明显差别，（P>0.05）。

1.2方法

对照组80例，实施封闭护理。总共有20位护士被指派来管理这个团队，每个人照顾4个新生儿。每天都会有一个固定的时间把新生儿送到婴儿浴室里，让女婴一起沐浴、游泳。对妈妈来说，负责的护士也要进行健康教育，主要是向产妇介绍母乳的益处、母乳的技巧和注意事项，让产妇能够更好地理解母乳的相关知识。

观察组采用同室护理，也就是产妇与女婴同住一间病房，相互陪伴在一起，为女婴提供全方位的照顾。为产妇和家人普及母乳喂养、产妇乳房保健、新生儿脐带护理、髋关节保健、产后常见病症处理等技巧及优点。在示范期间，让产妇和他们的家庭成员随时更正他们的操作，并且强化他们的训练。

1.3观察指标

将两组产妇对母乳喂养的认识进行比较，并根据母乳喂养的状况设计一份调查表，每一份都是100分，其中60分及以下为不满意，60-80分为满意，90及以上为非常满意。对两组婴儿的有效吸吮次数、婴儿吸吮困难情况及哺乳成功情况进行比较。采用自制的产妇满意度问卷，对比分析两组产妇对护理的满意度。   

1.4统计学处理

将所得的数据用SPSS21.0进行统计，用标准差和百分比来表达计量数据和计数数据，并进行t和χ2检验。在两个组之间的数据之间的差别，如果P<0.05的话，那就是数据比较的结果是有统计意义的。

2结果

2.1观察组患者的总体满意度高于对照组，与对照组比较，有显著性差异。表1提供了更多的细节。

表1两组产妇护理满意度对比 ［例( %)］

组别	例数	非常满意	满意	不满意	满意度
观察组	80	40(60.00)	25(29.52)	15(10.48)	65(89.52)
对照组	80	30(45.52)	20(20.56)	30(33.92)	50(66.08)
X2值					8.56
P					<0.05

2.2 观察组组与对照组相比，结果显示，观察组母乳成功率明显高于对照组，有显著性差异（P<0.05）。

表2观察组与对照组产妇母乳喂养的成功率［例( %)］

组别	例数	完全掌握	基本掌握	未掌握	成功率
观察组	80	40(55.26)	30(35.75)	10(8.99)	70(91.01)
对照组	80	20(25.82)	15(20.98)	45(53.20)	35(46.80)
X2值					15.32
P					<0.05

2.3母乳知识认知掌握的比较

比较显示，观察组女婴对母乳喂养的了解程度均高于对照组，比较有统计学意义， P<0.05。详细数据见表3。

表3观察组与对照组产妇母乳喂养的掌握知识程度对比［例（％）］

组别	例数	良好	一般	较差
观察组	80	40(60.00)	29(29.56)	11(10.44)
对照组	80	45(65.58)	19(19.58)	16(14.84)
P		0.045<0.05	0.047<0.05	0.049＜0.05

3讨论

母乳是产后女性的一种正常生理现象，对母婴均有益，女婴抵抗力低。对于女婴来说，通过母乳喂养能够降低病毒感染、肺炎、腹泻等疾病的发病率，同时还能促进她们的身心发育。

但由于对新生儿生长发育的认识不足，加之分娩后的生理、心理等方面的原因，很多妇产不愿哺乳。这很大程度上是因为产后没有得到良好的照顾。通过对母婴进行床头保健，护士为产妇提供一对一的保健服务，为产妇提供有效的保健知识，开展针对性的保健活动，使产妇认识到母乳的益处，了解母乳的正确方式，熟悉新生儿保育的某些操作技巧，并愿意进行全母乳喂养。

母婴同室护理是向产妇和家庭提供一系列的护理工作。而女婴全程陪伴在产妇身旁，则有助于增进母女间的感情沟通。同时，指导产妇及家庭成员了解有关新生儿保育与喂养的有关知识，以便适时地满足新生儿的哺乳需要，同时也有利于改善产妇的女婴喂养状况。在对新生儿洗澡、游泳等相关的护理工作中，产妇的家属就能熟练地掌握相关的护理技巧，并能在出院后对新生儿进行合理地清洗和母乳。在这个过程中，同时，也可使产妇及其家庭成员对新生儿照护的误解得以及时发现和纠正，并在女婴喂养过程中，适时地调整不恰当的动作，目的是为了促进和谐护患关系的形成，提高产妇及其家人对护理的依从性。使产妇及家属的护理满意度得到进一步的提升。在这一研究中，实施了产妇-女婴同室护理的观察组与对照组比较，她们对母乳喂养有较高的认识，而且母乳成功的可能性较大，其中最主要的是，观察组的产妇护理满意度得到了明显的提升，P<0.05。从这一点上可以看出，将母婴同室护理用于产科护理，一方面能大大增强孕妇对母乳喂养的认识，掌握科学的哺乳技能，提高母乳的成功率，同时也能极大地增强产妇对母乳的满意度，因此，这一方法的实施，有着十分重要的实用价值。

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