观察免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值

范金茹

【摘要】目的：分析免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值。方法：选取备孕夫妇68对，时间为2020年1月-2022年1月，将夫妇随机分成对照组和观察组，每组34对。对照组未接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，观察组接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育。比较两组夫妇的知识掌握情况及分娩后母婴不良结局情况。结果：在知识掌握情况方面，观察组的优良率94.12%高于对照组的73.53%，P＜0.05。在不良结局方面，观察组孕妇不良结局2.94%、新生儿出生缺陷0.00%、新生儿健康问题5.88%，分别低于对照组的23.53%、17.65%、26.47%，P＜0.05。结论：通过在妊娠分娩前开展免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，能使备孕夫妇对相关知识掌握更多，减少母婴不良结局的发生，对于优生优育有着较高的价值。

【关键词】免费孕前优生检查；孕前健康教育；优生优育；价值

优生优育是我国一项长期执行的重要国策，对于人口总体质量有着直接的影响。随着近年来二胎乃至三胎政策的逐步开放，高龄产妇数量不断增加，因而对于生育质量也带来了更大的压力[1]。为了保证优生优育的切实落实，单纯开展免费孕前优生健康检查已经不够。还需要进行进一步的孕前健康教育，帮助备孕夫妇了解更多知识，从而保证更好的优生优育。基于此，本文选取备孕夫妇68对，时间为2020年1月-2022年1月，分析了免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值。

1资料与方法

1.1一般资料

选取备孕夫妇68对，时间为2020年1月-2022年1月，将夫妇随机分成对照组和观察组，每组34对。对照组夫妇中，丈夫年龄23-43岁，平均（29.17±3.34）岁，妻子年龄21-41岁，平均（27.86±3.06）岁；观察组夫妇中，丈夫年龄24-44岁，平均（29.23±3.29）岁，妻子年龄22-42岁，平均（27.91±3.01）岁。在上述指标中，两组对比，均无显著差异，P＞0.05。该研究经医学伦理委员会批准。

纳入标准：均为有明确备孕计划的夫妇，研究内容均已明确告知夫妻二人，并取得同意。

排除标准：存在精神障碍或认知障碍等无法有效沟通者，资料不完整者，中途失访者。

1.2方法

1.2.1对照组

对照组未接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育。

1.2.2观察组

观察组接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育。检查内容包括优生健康教育、病史询问、常规检查、生殖系统检查、阴道分泌物检查、血液常规检验、尿液常规检验、血型、血清葡萄糖测定、肝功能检测、乙型肝炎血清学五项经检测、肾功能检测、甲状腺功能检测、梅毒螺旋体筛查、风疹病毒抗体测定、巨细胞病毒抗体测定、弓形虫抗体测定、妇科超声常规检查、风险评估和咨询指导、早孕和妊娠结局跟踪随访。结合孕前检查结果，开展针对性健康教育。可以采用集体讲座、一对一解答、微信发布、健康手册等多种方式进行。主要讲解孕期需要注意的事项，夫妻双方应当遵循的健康行为，同时介绍新生儿缺陷和新生儿健康问题的相关知识。帮助夫妻双方掌握更多知识，保持健康的生活行为，注意对各种不良因素的控制和预防。

1.3评价指标

比较两组夫妇的知识掌握情况及分娩后母婴不良结局情况。知识掌握采用不记名问卷调查，总分100分，95-100分为优，80-94分为良，60-79分为中，60分以下为差。不良结局评价指标包括孕妇不良结局、新生儿出生缺陷（先天畸形等）、新生儿健康问题（感染、窒息、超体重、低体重等）。

1.4统计学处理

数据应用SPSS20.0软件处理，以数或率、均数±标准差的方式，分别表示计数、计量资料，并且使用x2、t分别检验，以P＜0.05，代表有显著差异。

2结果

2.1知识掌握情况的对比

在知识掌握情况方面，观察组的优良率94.12%高于对照组的73.53%，P＜0.05。

表1 知识掌握情况的对比[n(%)]

组别	例数	优	良	中	差	优良率
观察组	34	14（41.18）	18（52.94）	2（5.88）	0（0.00）	32（94.12）
对照组	34	10（29.41）	15（44.12）	6（17.65）	3（8.82）	25（73.53）
x2						3.904
P						0.048

2.2不良结局的对比

在不良结局方面，观察组孕妇不良结局2.94%、新生儿出生缺陷0.00%、新生儿健康问题5.88%，分别低于对照组的23.53%、17.65%、26.47%，P＜0.05。

表2 不良结局的对比[n(%)]

组别	例数	孕妇不良结局	新生儿出生缺陷	新生儿健康问题
观察组	34	1（2.94）	0（0.00）	2（5.88）
对照组	34	8（23.53）	6（17.65）	9（26.47）
x2		4.610	4.570	3.904
P		0.032	0.033	0.048

3讨论

近年来，随着国家生育政策的改变，怀孕群体的高龄化、晚育化趋势更为明显，大龄产妇数量的增多，对新生儿生育质量带来了更大的压力，可能导致母婴不良妊娠结局的增多[2]。我国始终执行免费孕前优生健康检查，通过各项检查措施提前发现可能的妊娠风险，进而减少不良结局的发生，提高出生人口的质量。但是，由于很多备孕夫妇对于妊娠和分娩的相关知识不够了解，在日常生活中对于各种行为可能不加注意，导致出现不良结局的风险提高。所以，在开展免费孕前优生健康检查的基础上，还要采取有效的孕前健康教育。将健康教育与健康检查结果相结合，提高针对性[3]。帮助备孕夫妇了解掌握更多的健康知识，从而能够注意自己的健康行为，加强自我管理与保护，使不良结局风险降低，保证优生优育的实现。

综上所述，通过在妊娠分娩前开展免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，能使备孕夫妇对相关知识掌握更多，减少母婴不良结局的发生，对于优生优育有着较高的价值。

【参考文献】

[1]林洁玉.免费孕前优生健康检查及孕前健康教育相结合在优生优育中的价值探讨[J].数理医药学杂志,2020,33(10):153-156.

[2]袁景霞.免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值[J].中国保健营养,2021,31(16):16-18.

[3]林淑琴.观察免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值[J].中国医药指南,2020,18(19):93-94.