浅析幼儿园建筑的建筑设计要点

刘旭

摘要：由于幼儿园阶段是孩子生命成长的重要级阶段。所以，幼儿园教学引起了各行各业的高度重视，而家庭教育的首要关注点就是幼儿园硬件的建立。一家管理良好的幼稚园需要将各行各业的发展需要放在首位。在幼儿园建造中，对布局首先要做出合理的计划，对海外发达国家的建设经验加以积极的学习，建立成为符合现代发展趋势的、有利于孩子们身心健康成长的安全系数最高的幼儿园。

关键词：幼儿园建筑；设计要点

人民的生活条件较当前情况下有了明显的改善，对幼儿园教学水平也提出了更高的要求。而幼儿园建筑设计正是这里需要着重考察的方面。因为有一个卫生、活泼、健康的学习氛围，才能够让孩子能够促使他们身体的健康成长。

1幼儿园建筑设计理念

儿童时代是培育学生各种兴趣和品性的关键时代，对以后的人生都有着巨大的影响。近些年，关于孩子的心理健康和教育越来越多的受到社会各界的关注。幼儿园的建设环境既是孩子们进行德、智、体、美、劳全方位发展的主要场地，又是现代儿童日常生活的主体部分。所以，对于幼儿园的建筑设计必须把设计理想和现实相结合，设计出适应现代孩子身心健康发展的重要设计方案。

2幼儿园建筑设计现状

2.1整体幼儿园建筑形象并不佳

幼儿园建设在孩子健康成长中起着很大的影响，因此，对幼儿园大楼的设计中充定要充分考虑到如何满足孩子的身心成长需要。不过，在目前的幼儿园建筑中，由于不少幼儿园建筑都有着雷同的建筑设计样式，并没有凸显幼儿园建筑的本身特点，对幼儿园建筑细部设计的思考与探索相对薄弱。另外，出于对幼儿美术绘画的具体思考，在幼儿园建筑的色调设置中，基本上都采用了明亮的色调，这也在很大程度上对幼儿园建筑的总体造型设计产生着重要的作用。

2.2幼儿园建筑功能布局缺乏合理性

目前，国内很多幼儿园并不能根据自己的实际状况和需求来进行建筑设计。造成很多幼儿园建设的结构布置非常地不合理。不少幼儿园设计仅针对常规化的传统住宅加以设计，然后又把一些幼儿卡通形象也加入到了这些设计中。例如，儿童室外娱乐场所、幼儿园房屋与幼儿园绿地的相互交织，以及住宅的内部功能设计等都缺乏合理。部分幼儿园的功能性面积海淀区和平路幼儿园，让孩子们上学与娱乐活动的需要都得不到了满足。

2.3幼儿园建筑用地缺乏规划

当前幼稚园建筑在设计中普遍存在的一个问题，便是对用地规范不够严格。在城市发展的过程中，幼儿园建筑需要大量的室外儿童活动场所。另外，幼儿园还必须预留相应的停车场等接待幼儿地方。但是，在幼儿园建设的实际设计中，由于部分地区有关主管部门因为对经济空间过分要求，对幼儿园的建设用地加以了压缩，并且还在幼儿园附近设置了大量的商品房，从而造成大量的幼儿园预留区域被侵占。结果导致幼儿园的建设设计无法与国家有关规范要求相符合。

3幼儿园建筑设计要点

3.1幼儿园建筑结构的设计要点

以中国某市的幼儿园大楼为例，该大楼的用地范围面积大致为1.20hm2，建筑总面积大概在9000m2左右，平均边长大约在120m。但由于幼儿园用地范围是不规则的三角形，于是，住宅规划设计单位就需要对北、东以及南三个区域的用地范围进行加以设计限制。而也因此，就必须要根据自己所建造住宅的具体用地范围而进行结构设计。如将日托班级以及全托班分别布置在最北部，给小朋友们提供了一个幽静和安全的校园环境。而如此一来，不仅能够利于学校自然的采光通风，同时也能够实现了学校对外联系以及校内管理的便捷功能。为保证建筑架构设计时采用的准确性，设计人员又根据幼儿园建筑的性质，将日托班级确定为A区，将全托班级确定为D区，将办公用房和主要活动场所南楼作为B区，将供应服务用房和各间活动坊的东楼作为C区，并且由于建筑物的抗震设防等级为7级，设防类型为乙级，运动场地类型为ⅲ级，建筑防火高度为三级。所以，为可以避免幼儿园建筑受到地动灾害的冲击，设计人员又把A、B、C、D四大区建筑，均设计为三层并且采用了钢筋大口径砼框架结构。而在B区的建筑应选也采取了网壳结构，并使整个区域的预应力砼框架结构状态与连续钢筋相衔接。至于C、D两区的建筑，则一般设计成特定建筑风格的坡屋顶和虎型窗。而对三层的平面环境来说，则采用了3m的悬挑结构。为了提高坡屋面悬柱的工作能力，对于结构构架梁做出了特殊结构设计。从中我们发现，需要房屋构造的设计从工程的实际状况和施工方面考虑，才能确定构造布置和房屋设计的正确合理性。

3.2变化多样空间

幼儿期同时也是一生中最敏感的时期，因此幼儿对空间的探索常常是通过一个身体力行。利用身体对物品位置与周围空气尺寸的接近，进而感受到周遭空气的改变。也因此，孩子生性活动习惯在各种空气里自由穿梭，比较具体的现象主要有以下一些方面：1）幼儿比较喜欢移动物品、乱扔东西，或者喜欢把物品塞进或塞出。2）对于尺寸不一样的空气来说，较容易引起诱惑。爬上爬下，跳来跳去。3）孩子欣赏大自然，并活动的精力旺盛。4）提供了安全可靠的环保材料，能够支持孩子们开展空间探索。幼儿园的生活环境，可以对幼儿的听、说、读、做等感官都能进行积极的锻炼，从而促进了孩子身心的健康发展。

3.3幼儿园建筑的色彩设计

在儿童的心理发育特点上，他们对明亮和谐的色彩有种特别的偏爱，明亮的颜色可以给儿童带来愉快、开朗的心情，并且明亮的色彩对儿童的智力发育和性格培养也有着重大的影响，能够有效培养幼儿的创造性思维和独特的想象力。所以，在幼儿园建筑的颜色设计过程中，要以明亮的颜色作为主色调，在大块明亮的颜色中加以其他纯色作为点缀，并且还可以在这些建筑物的颜色设计上，绘制儿童喜爱的绘画，培养儿童的艺术潜能，提高儿童的认知能力。

3.4增加游戏场地

目前，有些先进的城市已经对幼儿园的建筑设计越来越提高重视，而且对儿童活动的空间越来越重视了。在幼儿园中，孩子的玩耍空间往往是巨大的。而当前由于社会信息化的发达，幼儿的许多室外活动已经逐渐废止，并慢慢地转化为手机游戏、电脑游戏等高科技活动。这将使孩子的身心健康遭到很大的干扰，而良好的户外活动环境不但能够提高孩子的身体素质，而且还能够训练他们的活动技能、创造技巧。而现代化的城市设计中，给孩子们创造地玩耍机会也在逐渐地逐渐地减少，因此孩子的室外玩耍机会越来越遭到了父母的漠视。所以在幼儿园的建筑设计中增加了游戏场地的设置，能够给孩子创造一种良好的游戏空间，让孩子不再拘泥于室内的电子产品，感受到大自然的快乐。

4结语

随着教育建筑行业改革和教学事业的发展，小学建筑设计也逐渐地被社会各界所关注，而幼儿园时期则是一个人发展的关键时期，这一时期对于人以后的兴趣养成、创造才能等都有着很大的影响意义。所以，必须加强对孩子在这一时期的专业教养和身心健康的训练。也因此，必须增加对幼儿园建筑设计的高度重视和关心，通过这些硬件配套的建立，将有助于幼儿童年健康幸福地发展。

参考文献

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