融媒体时代广电播音主持的困境与发展策略

王珊

摘要：融媒体是媒体融合的简称，是新时期发展的必然产物，现阶段，它凭借互动性、开放性、即时性等优势为经济建设发展注入新的活力，也让更多民众体验到了多元且丰富的娱乐消遣方式，显著改变了民众的生活、工作及学习方式。

关键词：融媒体时代；广电播音主持；发展策略

引言

媒体深度融合背景下，广播电视从业人员尤其是主持人的工作也发生了质的变化。很长时间以来，电台、电视台的主持人都是“天之骄子”，他们靠声音赢得了听众（观众）的信任，那个时候是主持人的“黄金时代”，也是电台电视台这些传统媒体的辉煌发展期。可谁也不会料到，有一天，这种辉煌戛然而止，而且这一天来得如此之快！智能手机的推广，移动互联网的普及，让“人人皆记者”“人人皆主播”“处处是媒体”的泛媒体时代加速到来，新媒体的发展可谓一日千里。这个时代，主播再也不是高高在上、光鲜亮丽的代名词，而是面临诸多的挑战。

一、融媒体时代下广电播音主持面临的困境

（一）受众逐渐分化并减少

融媒体时代下，受众可选择的媒体平台更多，所接受的信息更多，选择性更大。因此，受众不再像以往一样只能被动地接受节目，而是能结合自身需求及喜好来挑选。以传统的新闻类节目为例，诸多调查研究指出，当前的“95后”“00后”等年轻受众很少定时定点地通过广播、电视等媒体了解新闻资讯，此类节目开始成为中老年受众的“夕阳”媒介。当前的广播电视节目具有碎片化、新颖化的特点，加之各种丰富多彩的新媒体自制类节目的出现，均在很大程度上影响了传统广播电视节目的发展。随着社会的不断发展，人们的思想观念不断革新，为满足人们的需求，各类独具特色的广播电视节目层出不穷，不仅导致受众分化、减少，也给播音员主持人带来了考验。

（二）节目制作成本高

传统的广播电视台在信息传播、节目录制等方面对主持人的素质要求较高，很多节目不是单兵作战，而是需要团队的力量打造，从而导致传统媒体的运营成本较高，培养一个好的主播往往需要花费大量的人力物力和财力。而自媒体平台主播在传播新闻时，不需要高昂的技术设备以及严格的审核流程，只要有手机、电脑等智能终端，投入较小的运营成本，就可以随时随地传播信息，突破了时间和空间的局限性。人人都具备话语权，不需要字正腔圆，甚至不需要会说普通话，就能“发布”新闻，这无疑对传统媒体的主持人造成了巨大的冲击。

（三）运用融媒体技术的能力不足

“机会是留给有准备的人的。”融媒体时代背景下，播音员主持人要想抓住机遇，应提前做好准备，主动学习并运用融媒体技术。但实际情况显示，部分播音员主持人对融媒体技术相关理论知识的掌握还不足，诸如多媒体采编技术、视频剪辑等能力也有待提升，提升综合素质迫在眉睫。

二、融媒体时代下广电播音主持的发展策略

（一）积极且深入地了解融媒体

融媒体时代下，广电播音员主持人要立足于实际，紧扣时代发展的脉搏，主动了解、学习及掌握融媒体技术相关特征和优势，并积极地将其与传统媒介相结合，找出节目自身可创新的点，以确保节目能适应社会的快速发展。当前融媒体时代下，各种新兴媒体层出不穷，再加之其更新速度快且各具特点，播音员主持人要积极地深入了解融媒体。播音员主持人要首先成为融媒体用户，站在用户的角度感受，并将其融入节目主持中，分析主持中可能存在的问题并及时调整，降低问题出现的概率。当前，许多广播电视台或广播电视节目均开通了微信公众号、官方微博等，以提升广播电视台或节目的影响力。主持人要深入了解融媒体的传播规律及方式，以微信公众号为例，其可参考传媒1号、主编温静、中国电影报、广电时评等优秀专业的微信公众号，基于自身节目的发展理念和现状来运营微信公众号，完善微信公众号的内容，并积极引导受众进行转发及评论，从而吸引更多受众的注意及参与，拓宽节目的传播途径及受众面。

（二）深谙各媒体传播特点

融媒时代的媒体从业人员必须研究各种媒体的传播特点，既要研究广播、电视、报纸等传统媒体，也要研究抖音、微信、播客等数字化的新媒体。传统媒体由于传播方式受限，在当今时代必须借助于新媒体才能更好地发展。融媒时代，受众的需求发生了很大的变化，长篇大论已经不符合受众的收听收看习惯，也不适合在新媒体上资源共享、二次传播，碎片化、小而精的内容必将取代粗放型的节目样式，这就要求主持人必须提炼自己的语言，并在编辑稿件上苦下功夫。我所在的频率在多年前的业务培训中，就纳入了主持人缩写稿件的培训内容，现在看来，还是很有远见的。另外，频率在2022年春季的节目微调中，新开设了几组“插件”类的节目内容，短小精悍，既调节了节目气氛，也方便在新媒体上传播。新媒体交互化的受众需求，个性化的传播特点，都要求主播在语言表达上下功夫，而这又不等同于以往广播的接听众热线等单一模式，传统广电的主持人要想融入进去，必须苦练内功。广播电视更是要模糊界限，毕竟很多新媒体都是需要“露脸”的，光出声音已经远远不够，电台主播要向电视主播学习镜头感，电视主播要向电台主播学习直播时跟受众的沟通技巧。每一位广电主播都要形成自己鲜明的特色，取长补短、扬长避短。

（三）提高播音主持业务能力

融媒体时代下，播音员主持人应当主动审视自身业务能力是否能跟上时代发展的步伐，当明确自身在专业领域存在认知盲区时要虚心学习，积极参与相关的职业技能培训，确保自身业务能力的提升。播音员主持人要树立起“终身学习”的意识及观念，了解所处领域的专业知识并注意延伸，将专业知识和当前的社会热点事件加以联系。多思考，多分析，确保自身对各类事件都有更客观全面的判断及解析。以新闻类广电节目为例，它对播音员主持人专业能力的要求较高。在重大新闻事件的直播环节，播音员主持人要具备卓越的现场把控能力及协调能力，还要有敏锐的分析观察能力，要能够迅速捕捉与新闻事件相关的人员、声音、图像等，梳理完整后让受众更快速且清晰地了解事件始末。在播报新闻时，播音员主持人的语言要简练，要正确处理详略部分，将现场场景、各方反馈、事件经过都详细地体现在播音主持过程中，以满足融媒体时代下主持“时效性”的要求。播音员主持人可通过以下四点来提升业务能力。第一，确保语音、语言的标准规范。第二，能动之以情。“感人心者莫先乎情”，播音员主持人要在与受众的互动中饱含热情和激情，以达到更理想的传播效果。第三，有强烈的感知能力，能把握语言的意境美。第四，反应敏捷，出口成章。播音员主持人业务能力的提升需要长期的知识积累及练习，并要不断总结经验。

结束语

综上所述，随着社会不断发展，“互联网＋”项目日益增多，各类新兴产业层出不穷。在当前经济发展趋势下，融媒体应际而生，它能借助智能手机、平板电脑等电子产品更高效地传递信息，拓宽了信息传播的渠道。融媒体时代下，播音主持工作面临诸多困境及问题，此时可围绕加深认知、规范用语、提高业务能力、强化道德培养、树立良好形象、拉近受众距离、创新发展等关键词采取措施，以尽早融入融媒体时代，突出播音主持的价值。

参考文献

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