浅析军事社会学在军队管理与教育领域中的应用

张静,滕伟,周颖

摘要：现如今，和平与发展已经成为世界发展的主旋律，但是局部地区的摩擦与冲突却一直不间断。国家与国家之间的摩擦已经不仅仅局限于经济政治领域，大范围的内部摩擦也一直存在。克劳塞维茨就曾指出“战争时政治的继续”。军事的影响范围将会蔓延至社会、政治、经济等全方面，已经不仅仅是军人的事情，涉及到战略战术、士兵训练及自然科学与社会科学等的全过程。基于此，笔者就军事社会学在军队管理及教育领域的重要作用展开论述，推动我国新军事的变革与快速发展。

关键词：军事社会学；军队管理；教育领域

前言

自21世纪以来，世界军事发展已经实现了由战争形态向信息化战争的快速转变，作战形式也由单一军中作战发展为多军种联合作战。为适应当前军事发展的实际需求，国家军队建设应该强化联合作战的新理念，打造更为成熟的联合作战形式。而社会学理论以及方法体系作为一门“舶来”学科，要想其能够适应我国政治制度以及军事建设道路的要求，就必须在借鉴“他山之石”的基础上，确保军事政治学能够应用我国的军事建设以及军事管理工作中，实现能打仗、能打胜仗的历史大跃升，推动军事人才建设事业的全力发展。

一、军事社会学的主要研究内容

军事社会学主要是指利用社会学理论对军队组织及系统之间的相互关系进行研究的一门学科，其隶属于社会学的分支。而与社会学所不同的是，军事社会学更加侧重于理论研究，研究内容包括战争、军队及军人三个主要方面。根据研究层次的不同，又可以将其划分为三个主要类别。分别为：基础性研究、系统性研究及现实性研究。其中，基础性研究主要为理论研究，所涉及的内容也较为宽泛，包含军队组织对战争的看法、军队与个人及民间机构之间的相互作用等。通过有关于军事社会学的基础性研究，可以了解人们对于战争与和平的态度及看法。系统性研究即把军队看作是一个整体，研究其相关的日常生活以及社会性军事活动等，涉及到军队集体及各种内部结构之间的相互作用。现实性研究则是研究军队社会的现实情况，基于现实情况了解军人的活动即精神生活，把握其情绪变化以及处境状况等。

二、军事社会学对于军队建设的重要意义

 2003年军人出身的欧洲军事社会学家朱塞佩·卡夫里奥(Giuseppe Caforio)出版了《军事社会学手册》，在学界引起反响。2006年，《军事社会学手册》第二版出版，在第一版的基础之上，更新了军事社会学研究现状，并特别针对新时期国际格局的变化，扩展了新的军事任务，这些任务已经成为武装部队在新时期新国际格局下面临的主要挑战，例如：武装部队的机械化，军队领导形式的变化，军人身份和组织文化的变化等。本书汇编了世界各地大学军事社会学研究领域研究成果，涵盖了军事社会学领域研究历史，专门为这一主题开发了解释模型和理论方法、公民与军队的关系，包括围绕民主控制武装部队、军事文化、专业培训、武装部队中的少数民族的条件和问题、对多年来军队内部结构变化的审查，包括冷战后的新职责和职能。

首先，就研究对象而言，军队是一支保家卫国的武装部队，它对保密的要求很高，所以一般的学者很难接触到这种研究对象；而具有军事背景的研究者，由于缺乏系统的培训，难以从社会学角度进行研究。

其次，社会学作为一门“舶来”学科，至今中国的社会学理论与方法论还处在引进与研究并重的过程中。中国的军队及其相应的军事制度和生活方式都是极具中国特色的。如果把西方的军事社会学概念、理论和策略用得太过粗糙，学者往往会对其进行浅尝辄止，甚至做出误导的结论。然而，在现实生活中，许多军事社会学的研究方法都是值得借鉴的，例如，生命过程研究的范式。

中国社会学者在20世纪20、30年代就提出了“社会学本土化”的概念，而现在，这个目标已被学术界普遍接受，包括军事社会学在内。从成立之日起，人民军队的目标、任务、制度、作风等各方面都具有自己的特点，所以，在“他山之石”的基础上，建设具有中国特色的军事社会学就成为当务之急。这一工作，必须由学术界的同仁通力合作。

三、军事社会学在教育领域中的应用

为了提高当前我国的国防教育水平，在进行军事社会学教育过程中可以设计典型的战略教学方法。可以例举有关战斗的真实案例，分析战斗中的军事行为，研究实际战斗中应用的军事理论，通过实际案例分析，将理论与战斗实践进行对比分析，将理论延伸到具体的作战规律。战例教学方法能够让学生更加准确的把握到战斗的细节和对战斗影响的重要部分，让学生从实际战斗中总结分析军事理论以及军事知识。与此同时，这种以军事案例为基础的教学方式能够进一步丰富教学内容，激发学生的兴趣，进而全面掌握军事社会学的教育本质。

在进行军事社会学教学过程时，最常见的就是针对典型案例的分析。这种案例分析的教学方法不仅仅能够帮助学生怼相关军事社会学理论进行自主思考和分析，还有利于增进学生与学生之间的互动和有效沟通，确保课堂教学效率得以显著提高。老师通过分析经典的战斗案例，能够让学生从经典案例中学到相应的军事知识，并通过对相应的知识进行总结，不断提炼出自己的军事理论和方法。当然老师在具体讲授军事知识的时候，还要充分结合实际情况和实际将经典案例的军事理论与当前信息化战争相结合，能够有效推进军事理论的不断进步，促进学生军事社会学理论水平的全面提升。

结束语

总之，军事社会学在军队管理及教育领域具有重要作用。但是，值得注意的是，相对于其它新兴学科，目前的军事社会学在军队管理及教育领域还存在一些不足之处，在理论上缺乏有影响力的突破，指导实践的社会学理论有待进一步深化。对于现实问题，军事社会学在军队管理及教育领域的应用不够系统，对目前的实际问题的应用还不够深入，而且一些应用领域过于宽泛。和平年代，军队社会学涉及的领域较新，难度较大。只有坚持“与现实相结合”、“严谨”的态度，才能建立起具有中国特色的“军事社会学”理论，推动我国新军事的变革与快速发展。

参考文献

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