高职动物医学专业人才助力乡村振兴战略的思考

赵晶

摘要：在当下乡村振兴发展需求背景下，高职院校要进一步发展人才、技术、文教在乡村振兴方面的推动优势。结合当下乡村振兴背景，本研究以高职动物医学专业为例，结合乡村畜牧养殖产业振兴对动物医学专业人才需求，探究高职动物医学专业人才助力乡村振兴的具体策略。

关键词：动物医学专业人才；乡村振兴战略；思考

1高职动物医学专业人才服务乡村振兴的必要性

1.1服务乡村人才振兴是高职院校育人职能的体现

高职院校人才培养要在符合社会、市场需求下落实具体的人才培养举措，更要积极对接地方产业，使人才输送渠道扁平化，从而不断创新人才发展模式，强化人才质量，为乡村振兴产业发展提供符合需求的复合型人才。乡村振兴战略的重点在于优化乡村产业，优化乡村人居环境，完善乡村人才队伍建设，保护乡村文化传承，最终强化乡村治理，而上述各个环节都离不开人才的支撑。动物医学专业作为应用型人才输出专业，契合优化乡村畜牧养殖产业的基本人才要求，动物医学专业要基于乡村振兴对相关人才的基本需求，整合专业人才优势，发挥专业学科与技术优势，顺应动物医学专业人才迎合新产业、新市场的需求，调动专业资源优势布局以及人才培养结构，引导人才对接乡村振兴产业发展，制定并完善专业人才培养方案，深化乡村振兴与动物医学专业融合，为乡村养殖类产业发展以及农村现代化建设提供强大的智力支持和人才保障。

1.2乡村人才振兴需要高职院校提供支持

高职院校作为我国技术人才培养体系的核心，担负着各类实用型人才的培养与输出工作。乡村振兴作为我国一项浩大的经济工程，涉及到乡村建设的方方面面，无论是农业发展模式、乡村人才队伍，还是产业文化传承都需要重新摸索。因此，乡村振兴战略的有效实施需要高职院校进一步深化产教融合体系，创新产业发展模式，不断深挖乡村人才资源，助力乡村实现人才振兴。

2高职动物医学专业人才助力乡村振兴战略

2.1广开“才”路强化乡村振兴人才支撑

（1）结合乡村振兴战略需求针对性设置动物医学教学环节。随着乡村振兴在各地区的持续推进，畜牧养殖产业也在不断扩大规模，过去传统的零散养殖正逐渐向着集约化、规模化养殖发展，逐渐形成区域性牲畜养殖供应市场，此过程中的技术问题以及牲畜疾病也呈现频繁且多元的发展趋势，对于基层动物医学专业技术人员的能力也提出了更高要求。在此发展背景下，高职可针对当下乡村畜牧养殖产业模式以及产生的新问题，更新教材及教学环节，开设更为细化的专业课程，如养殖产业管理、市场维护、兽医、养殖专业技术等，引导学生完善理论知识体系的同时，掌握对应的实践技能。（2）针对当下动物医学专业人才市场需求提升。在开展动物医学人才考核工作中，可针对不同领域细化考核项目，筛选人才擅长的专业方向进行工作分配或就业方向指导，使学生在乡村振兴战略中发挥余热。牲畜养殖过程中会面临诸多问题，如养殖管理、养殖技术、疾病治疗、市场销售、产品初（深）加工技术等，都是未来产业发展需要完善与攻克的现实问题，动物医学专业人才作为畜牧养殖产业的主力技术构成，更要具备复合型技术人才特征，在有限的技术人才支持下实现“一人多专”，并对新领域抱有持续的探索热情。（3）除了人才本身，专业教师也要与时俱进，“十四五”背景下的乡村振兴讲求乡村项目的产业化建设发展，因此动物医学专业教师要把握时代背景，结合当下专业相关的岗位针对性更新教学思想与模式，使专业学生在学习过程中更加重视专业技能的实效性与应用能力。另外教师在培养动物医学专业人才过程中，自己要身先士卒深入乡村掌握第一手发展动态，结合教学经验在课堂中融入更多契合产业发展需求的教学元素。而乡村振兴工作大多偏远艰苦，教师也要有意识的在教学中融入思政内容，引导学生积极投入我国乡村基层振兴发展工作中，强化基层动物医学人才体量，保证基本的战略人才支持。

2.2深化对接乡村振兴教育实践促进融合

（1）结合乡村振兴构建动物医学科学教育体系，突出创新实践教育。实践短板是当下很多高职动物医学专业的现实问题，动物医学专业教学要秉持“深化基础，产教结合，稳抓创新”的教育思路，在当下乡村振兴战略推进下，对接乡村动物医学人才需求，完善课程实验、专业实训、下乡实践、创新创业的多层次、立体化实践式教学模式，保障家畜医学实验、综合医学设计实验、创新性研究实验逐层递进，最终促进动物医学与乡村振兴的有效统合、高职与乡镇衔接、课内与课外联动，将乡村振兴的人才需求融入到高职动物医学人才培养全过程，重点培育具有职业导向、社会实践创新力，为社会以及兽医行业提供助推作用的复合型人才。结合乡村振兴新修订的人才培育方案一方面能够有效带动高职与乡镇的人才对接，保障人才实践与理论能力深化发展，另一方面能够有效拓展学生的素质能力。（2）结合乡村振兴改革动物医学实践教学内容，并结合创新创业培育学生在乡村畜牧养殖医学领域的研究与工作能力。实践教学是强化学生创新创业、推动乡村振兴快速发展的有效途径，同时也是高职未来契合社会、市场人才需求、实现教学模式创新驱动。为此在实践教学改革方面，高职动物医学专业要紧紧结合乡村振兴战略人才需求实际，注重动物医学与多学科交叉内容整合，通过明确动物医学复合型人才发展目标，为学生创造更多的自主实践学习空间，从而使第一堂课以及第二堂课联通，实现联动效应。持续积累乡村振兴实践教学经验，最终联通相关学科为复合型人才培养奠定育人基础，体现出“乡村振兴+实践教学”的科学性、创新性，以更高效、高质地培育契合乡村振兴需求的动物医学专业人才，为乡村振兴战略的推进作出积极贡献。

2.3稳抓科研巩固乡村振兴战略科技实力

人才是发展根本，技术则是战略有序落实的助推器，动物医学专业骨干教师要带头成立乡村振兴产业科研团队，带领专业学生参与到科研创新活动中，结合乡村振兴战略内容，稳扎农牧产业市场，深化科技创新以及产业发展体系改革研究。秉持创新、前沿、智能等原则，在智慧畜牧（养殖）、动物疾病防控、粪污无害化处理、新型畜牧养殖产业体系等领域开展技术突破。强化前沿理论的融合与探索，保持农牧产业发展活力。另外，也要与地方农科院合作强化技术突破能力，在发展的过程中解决现实问题，提高科研成果转化率。

3结语

随着乡村振兴战略的有序推进，唯有细化专业人才发展模式，重视农村产业创新与体系化建设，才能真正改善农村经济环境与发展面貌，将乡村打造成“城市卫星”。而加快乡村振兴战略实现的关键途径之一便是畜牧养殖产业，不仅能有效提升农民收入，还能带动相关加工企业建立源头加工厂，增加就业岗位的同时还可带动年轻劳动力返乡。对于管理部门而言，需要结合当下问题与乡村畜牧养殖产业发展实际，综合研判分析，通过积极的技术手段与人才引进，强化乡村地区畜牧兽医产业人才队伍建设，以人才驱动产业推进发展，探索“产业+人才”的创新发展模式，实现乡村地区动物医学专业人才队伍可持续发展。

参考文献

[1]孔维淑，吕刚，边巴.那曲市职业教育服务牧区乡村振兴的路径探索--以那曲市职业技术学校畜牧兽医专业为例[J].四川农业科技，2021（11）：69-71.

[2]陈丽娟.乡村振兴战略视阈下动物科学专业实践教学策略[J].池州学院学报，2021，35（05）：128-131.