四川大学华西第二医院妇产科护理单元/四川大学华西护理学院,2出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川 成都 610066
摘要:目的:探讨母婴床旁护理模式在产科病房中的应用效果。方法:选择100例产妇随机数字法分组各50例,对照组采用基础性产科病房护理,观察组采用基础性产科病房护理联合母婴床旁护理模式,比较两组产妇对新生儿护理技能掌握情况、护理服务满意度。结果:观察组产妇在新生儿抚触、新生儿哺乳、新生儿沐浴、新生儿肺部护理知识掌握度均高于对照组(P<0.05);观察组产妇的护理服务满意度高于对照组(P<0.05)。结论:母婴床旁护理模式可提高产妇的新生儿护理能力和护理服务满意度,在产科病房中的应用效果十分理想,推荐使用。
关键词:母婴床旁护理模式;产科病房;应用效果
产科病房护理是母婴护理中非常重要的内容,居于核心地位,对改善新生儿护理状况具有决定性意义。在产科病房护理技术落后的时期,基础性产科病房护理为主流护理模式,专注于护理人员对新生儿的护理,而忽略了产妇对新生儿护理的作用[1-2]。目前,母婴床旁护理的应用率越来越高,进一步提高了新生儿护理效果,在此背景下,本研究以100例产妇为试验对象,探讨母婴床旁护理模式在产科病房中的的效果。
1资料与方法
1.1一般资料
选择100例产妇(纳入签署知情同意书且单胎分娩的初产妇,排除有重大精神疾病和躯体疾病的产妇)随机数字法分组各50例,选取时间2021年1月至2021年12月,观察组年龄23~28(25.63±2.33)岁;对照组年龄22~29(25.25±3.42)岁。一般资料差异(P>0.05)。
1.2操作方法
对照组行基础性产科病房护理:产后根据产妇恢复情况制定饮食护理和康复护理策略,监测新生儿生长情况,进行抚触、沐浴,集中为产妇讲解哺乳方式和技巧,尽早进行母婴接触。
观察组行母婴床旁护理模式:在病房内完成相关的母婴护理措施,针对新生儿臀部护理、换尿布、脐部护理、哺乳、抚触、沐浴、肺部护理等项目,和产妇一同完成,采取“一对一”指导护理模式,一边演示各项护理项目的操作过程,一边向产妇说明护理要点,讲解新生儿常出现的生理状况和处理方法。
1.3观察指标
①产妇对新生儿护理技能掌握情况:从新生儿抚触、新生儿哺乳、新生儿沐浴、新生儿肺部护理四个方面进行评价,各项满分100分,分为掌握(50分及以上)和未掌握(50分以下);②护理服务满意度:由产妇填写《护理服务满意度调查问卷》,分为非常满意、一般满意和不满意,满意度计算剔除不满意产妇。
1.4统计学方法
SPSS25.0版本统计学软件处理数据,计数资料用[n(%)]表示,计量资料用[X±S]表示,分别进行χ2和t验证,差异显著(P<0.05)。
2结果
2.1两组产妇的新生儿护理技能掌握情况比较
观察组产妇在新生儿抚触、新生儿哺乳、新生儿沐浴、新生儿肺部护理知识掌握度均高于对照组(P<0.05)。见表1。
表1两组产妇的新生儿护理技能掌握情况比较[n(%)]
组别 | 例数 | 新生儿抚触 | 新生儿哺乳 | 新生儿沐浴 | 新生儿肺部 | ||||
掌握 | 未掌握 | 掌握 | 未掌握 | 掌握 | 未掌握 | 掌握 | 未掌握 | ||
观察组 | 50 | 48(96.00) | 2(4.00) | 50(100.00) | 0(0.00) | 50(100.00) | 0(0.00) | 46(92.00) | 4(8.00) |
对照组 | 50 | 37(74.00) | 13(26.00) | 42(84.00) | 8(16.00) | 40(80.00) | 10(20.00) | 37(74.00) | 13(26.00) |
2 | - | 9.4902 | 9.4902 | 8.6957 | 8.6957 | 11.1111 | 11.1111 | 5.7406 | 5.7406 |
P | - | 0.0021 | 0.0021 | 0.0032 | 0.0032 | 0.0009 | 0.0009 | 0.0166 | 0.0166 |
2.2两组护理服务满意度比较
观察组产妇的护理服务满意度高于对照组(P<0.05)。见表2。
表2两组护理服务满意度比较[n(%)]
组别 | 例数 | 非常满意 | 一般满意 | 不满意 | 满意度 |
观察组 | 50 | 31(62.00) | 18(36.00) | 1(2.00) | 49(98.00) |
对照组 | 50 | 24(48.00) | 18(36.00) | 8(16.00) | 42(84.00) |
2 | - | - | - | - | 5.9829 |
P | - | - | - | - | 0.0144 |
3讨论
产妇的新生儿护理能力的提高对提高新生儿护理效果十分重要。因此,产科病房护理工作需探究更加科学的护理模式,既能改善母婴结局,又能提高产妇的新生儿护理能力。基础性产科病房护理包括新生儿护理、产妇健康宣教等护理措施,其护理主体为护理人员,缺少对产妇护理技能的提升作用,故临床护理效果具有一定局限性[3]。
与常规母婴护理比较,母婴床旁护理模式最大的特点是住院期间母婴一切护理事项均由护理人员在床旁进行,且护理方法和内容更加契合产妇和新生儿需求,注重产妇新生儿护理的现场指导,提高产妇的新生儿护理能力,使其在最短时间内适应角色转变,从而有效提高母婴护理效果
[4-5]。
本研究结果中:①观察组产妇在新生儿抚触、新生儿哺乳、新生儿沐浴、新生儿肺部护理知识掌握度均高于对照组(P<0.05),究其原因,是因为母婴床旁护理注重对产妇新生儿护理能力的培养,从而提高其新生儿护理知识水平;②观察组产妇的护理服务满意度高于对照组(P<0.05),说明母婴床旁护理效果更理想,产妇的信任和接受度更高。
综上所述,母婴床旁护理模式在产科病房中的应用可提高产妇的新生儿护理能力和护理服务满意度,值得借鉴。
参考文献
[1]陈鲸西,马玉燕,章朋,等. 母婴床旁护理模式在产科分层护理中的应用及效果[J]. 当代护士(中旬刊),2021,28(7):38-42.
[2]程芳娜,关薛芳. 共同参与护理+母婴床旁护理模式应用在产科中的效果[J]. 中国保健营养,2021,31(7):217-218.
[3]胡晓萍. 产科护理中母婴床旁护理模式的应用研究[J]. 中国社区医师,2021,37(17):167-168,175.
[4]任雪莲,林佳. 母婴床旁护理模式在产科护理中的应用分析[J]. 中国继续医学教育,2020,12(32):179-183.
[5]钟金慧,邓秋艳,许爱娣,等. 母婴床旁护理模式在产科护理中的临床应用[J]. 中国医药科学,2019,9(10):137-140.
作者简介:李晓霞(1987-),女,工作单位 四川大学华西第二医院,学历:本科,职称:主管护师,研究方向:妇产科护理
作者简介:李莉(1986-),女,工作单位:四川大学华西第二医院,学历:本科,职称:主管护,研究方向:妇产科护理