轮机工程专业教室建设的探索研究

鞠宏锋

摘要：为了进一步适应现代化船舶要求和轮机部海员队伍建设，增强轮机工程专业人才技术的培养十分重要。目前，高职院校作为我国技术性人才培养基地，为国家的专业化技术培养了众多的应用型人才。轮机工程作为我国海上专业发展的重要专业，必须要从多方面来培养轮机工程的人才。往往当前学校中主要是针对轮机工程的理论性人才的培养，对于轮机工程的专业性人才的培养，还是注重发展高职院校的人才。因此，当前加强高职院校轮机工程专业的建设，是培养轮机工程人才的首要目的。基于此，本文以高职院校为基础，通过对轮机工程专业教室建设来提高轮机工程专业性人才的培养水平。

关键词：轮机工程；教室建设；探索

引言

随着我国造船业以及船舶现代化大力发展，轮机人才的培养至关重要。尤其是从当前的国际社会发展来看，想要能够在世界上维持一支优秀的海员队伍，就必须要不断地适应新型船舶发展，不断地能够具备应对现代化船舶的轮机员和技能。因此，培养优质的轮机工程专业人才，其实也是为了未来的海员队伍建设以及未来航运综合实力不断提高所必须的。对于轮机工程专业来说，通过在专业教室内进行课程教学，可以更加有利于学生借助仪器设备，更好地学习轮机工程专业的实践性知识，有利于学生在实践中不断地提高自己。同时，这种专业教室打破了传统理论性教学的局限，使得理论教学与实践教学融为一体，能够真正地将讲、学、练达到统一，从而更好地培养现代化轮机工程专业人才。

一、轮机工程专业教室应具备的功能

（一）教学功能

在当前的高职院校中，很多轮机工程专业的学生由于大多数属于初次学习专业课程，在日常的生活中几乎没有接触过船舶机电设备。对于轮机工程专业课程中一些晦涩难懂章节内容和抽象概念，缺乏专业知识作为支撑，很难把握住机械设备的工作原理和特性，只能依靠想象力去理解，囫囵吞枣地学习，甚至是死记硬背。为此，在授课开始之前，教员可以带领学员参观专业教室内的机电设备，在引导学员充分思考的基础上，介绍这些仪器设备在船舶上工作环境和用途，让学员形成一定的感性的认知。在教学过程中，教员也可以借助专业教室里的机电设备，通过实物展示、工作原理演示等方式，与学员一起边讲、边学、边练，既活跃了课堂氛围，调动学员的学习兴趣和激发他们的创造性思维，又有利于加深学员对专业课程的理解和掌握，提升轮机工程专业课程教学的质量和效果。

（二）实训功能

实训功能可以说是轮机工程专业教室功能的一大特点，也是必须要具备的一种功能。很多高职院校的轮机工程专业教室中往往设备比较少，很多高职院校在进行实训的过程往往由于设备不足学生无法在实践中真正地学习到专业知识。为了更好地满足当前学生的训练需求，在轮机工程专业教师必须要有实践操作台，包括机电设备运行去和设备管理维护区。每次在进行实训课程中，教师都要给学生进行专业化的讲解，然后引导学生正确才做相关仪器。这样做的主要目的就是能够让学生在理论知识学习的基础上能够通过实训来将抽象性的概念理解，从而也进一步强化学生的动手实践能力。在进行实践过程中，教师可以给学生进行初次演练，然后学生结合所学知识完成相关实训的目标和要求。同时，教师也要注意学生反馈的消息，及时对于学生存在的问题进行解答，从而帮助学生在实训中更好地完成相关教学任务。

（三）考试功能

在轮机工程专业教室中，应该具备一定的考试功能。这种考试主要是包括两个方面，一方面是能够进行理论性考试，另一方面是进行专业技能测试。因此，首先，这就要求在轮机工程专业教室内应该设置电子设备，如电脑等等。学生通过互联网第一可以从网上查询相关知识，第二可以通过电脑来完成相关的考试内容。其次，在对学生进行实践技能考核的时候，可以利用专业教室内的设备对于学生进行考核，主要包括机器的运行操作、使用中注意的问题、故障排除等等这些方面。例如，在航行过程中，船舶柴油机发生了“拉缸”故障，应当如何进行维护处理，以保证航运的安全。以考促练，提升学员应对突发事件的反应水平。

二、轮机工程专业教室的建设

（一）设计理念要新颖

专业教室是基于当前教学改革形势下一种新型的教室模式，轮机工程专业教室建设以服务船舶.提升实践技能为牵引，以增强岗位任职能力为核心，基于学校的办学定位和特定环境条件，依据教学大纲和教学内容要求，充分利用学校的软硬件设施，打造出课程理论教学、虚拟仿真教学和设备操作教学三维一体化教学环境，实现教室与学员工作岗位的有机结合。在整个教学环节中，教员依托专业教室可以采用先理后实、先实后理，或者理实一体等教学方式和多种考核方法，灵活安排教学内容，及时传授新知识、新技能，培养学员可持续发展的能力。因此可以看出轮机工程专业教室的设计理念必须要有创新，同时还要能够最大化地满足学生的学习要求，这就要求教师在设计的过程中首先要充分地考虑学生的实际学习情况，根据学生的学习兴趣从而设计相关教学方案和内容。

（二）建设方案要合理

首先，在建设轮机工程专业教室的过程中要重视对其基础设施的建设，只有具备了良好的基础建设，才能保证学生在开展实践教学活动中能够充分地发挥出专业教室的特色。因此，在进行对于专业教室的位置选择方面，应该要注意专业教室的位置要选在合适的位置，既不能距离宿舍区太远，也不能距离办公区域太远，否则对于学生和教师来说都会产生一定的影响。其次，在轮机工程专业教室必须要配备足够的电脑设备、多功能座椅以及投影仪等设备，而且要合理利用房间规划，给学生营造出更适合学习的空间，同时避免造成教学混乱，确保教学过程中的快捷、高效实施。

其次，在理论教学区中，对于轮机工程专业教室的基本配置得到保证的前提下，要积极地利用当前新的教学方法不断丰富教学手段，提升教学效果。比如说，在讲解分油机的工作原理的过程中，如果单单依靠粉笔黑板以及教材恐怕使得学生难以理解抽象的原理问题，但是教师可以利用多媒体的投影仪，通过图片以及视频的方式给学生展示出分油机的工作原理以及内部构造，这样就使得原本复杂的概念变得容易理解。除此之外，教室中可以布置一些圆桌，让学生以小组的形式进行讨论式学习，从而更加有助于学生交流互动，提高课堂学习气氛。

结语

轮机工程专业教室不仅可以让学员快速领悟专业知识，全面提升学员的综合能力和素质，而且有利于教员开展科学研究，提升实践化教学水平。但轮机工程专业教室建设并不是一成不变，必须紧跟当前新技术，及时调整专业教室建设布局和补充相关仪器设备，以便真正培养出航运业急需人才。

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