高职司法鉴定技术专业现代学徒制人才培养模式研究

李俊业 1 付世墨 2 魏红玉 3

【摘要】:司法鉴定技能学科,是在司法警察类学校中设立的专门为法律鉴定工作行业培训高等技能型法律助理人员的司法技术类学科,其课程体系主要扎根于法律鉴定工作行业中的典型工作任务和过程,故探究现代法律学徒制度在该学科中的具体实现途径既具有理论价值,也具有实际的指导意义。本文对该学科实行现代学徒制的成功经验进行总结概括,希望对同类型专业的教育与科研方面有所裨益。

【关键词】：高职；司法鉴定技术专业；学徒制；人才培养

1.关于司法鉴定技术专业在现阶段司法鉴定行业未来发展人才培养模式改革

通过校企合作的现代学艺员,其本质就是要将在鉴定工产业中技艺精湛的师傅们吸纳为师资。不论是在校教学或是在教育实践基地通过办案培训徒弟们,都存在着一个必然的前提条件,那就便是所有老师都需要通过培训了解现代职业教育的基础知识,即职业教学的基本目的、师徒关系观念、技艺掌握的规律等。同时,学院也与国家司法鉴定工作组织形成了共识,将为所有能够胜任教师职务的老师们设置了一定的福利待遇制度。而为了保证通过校企合作模式的现代学艺员成功进行,笔者们所在的鉴定工技术专业课程团队已经开展了"2+2"的四阶段课程,即理论知识课程与教育实践教学的各二个阶段。理论教育阶段在校内完成,而实际教育阶段则在实践基地中完成,通过理论教育与实际教学的不断交替,让学习者在毕业之前可以进行从专业技能课程学习一跟岗实习一专业技能拓展课程再学习一顶岗实践等四个阶段的教学。教学内容的具体更新调整需要充分适应各个时代的同步发展，并且通过总结之前所有教材的教学特点，达到取其精华，去其其中糟粕的教学目的。这样的培训教学模式,相比传统的第二阶段更便于被教育对象在学生和学徒身份的转变过程中逐步了解核心专业技能,从而形成了合理的专业技能掌握观和职业道德观。

2.现阶段司法鉴定行业分析

2005年2月28日,十届全国人大第十四次大会批准了俭全国人民代表大会常务委员会有关行政司法认定管理工作重大问题的决议》,随着我国各地对司法确认人员的需求量猛增,各级司法警察类学校也相继开办了行政司法确定技术学科。该专业教育集团在办学实践过程中,一直将现代学徒制的实施视为教学的核心主要问题,并深切感受到现代学徒制是培育高精神病等行政司法认定人员工作技能和职业文化精神的高效教育载体,因此在实施现代学徒制的实践过程中作了大批探讨与实践尝试,并建立了比较系统的基础理论观念。

3.人才培养新模式，采取学徒制改革

基于学校实训过程基地发展的现代学徒制,其实质内容就是把具有双师素养的老师,转化为可以在学校实训基地训练徒弟的老师。而当下开办鉴证工作技术专业的司法警察类院校一般都是先建所后设专,或在专设立以前先成立了一个由院校主办的鉴证工作专门机构。而司法确认技术专业的老师中,有着非常大的比重既是法律老师又是司法鉴定员,这类老师将通过努力钻研获得了娴熟的专业技能、优秀的职业素质,进而获得了胜任师傅本职工作的基础条件,使院属鉴证工作机构也将成为发展现代学徒制的最好场地。以笔者所在学校为例,院属鉴证工作机构将被设计为教育、研究、业务三位一体的组织,而教育又是第一的主要功能。院属的司法鉴定机构采用了现代师傅和门徒制教学、师父和学徒办案团队、与徒弟技术比武等多种形式,来保证现代学艺员的工作开展。由于校企合作是现代学艺员工作开展的最理想教学模式,而学校实习基地则是现代学艺员发展的好平台,所以笔者主张因地制宜,掌握最好二种教学模式的比例,建立适应现代学艺员规律发展的教学方法与内容。这种教学模式将在社会极大不同程度的严重制约我校学生的进一步健康发展，所以学校教学内容的不断更新是应该从新的教材改革开始，从新的教学模式理念重新开始的并进行不断调整，做到以人为本，注重教学能力的不断提升和注重人才培养质量的不断提升。

4.司法鉴定行业学习学徒制对未来司法鉴定行业的促进作用

4.1司法鉴定行业人员规格的形成与现代学徒制密不可分

司法鉴定人员的实务技术与工作经历是正规执业的必备前提条件,但学生专业知识的提高却必须大量协助参加办案的人员实际工作经验才能完成,而学生办案经历的累积则主要通过对具有执业资格的鉴定人员的口传心授。因此,现代司法鉴定技术学科在培养过程中,充分应用现代学徒制有利于提高学员的专业知识技术水平和积累专业实践经验。

4.2司法鉴定人才培养的课程体系,适合于开展现代学徒制

司法鉴定技术专业属工科和法律相结合的应用类边缘学科,其核心专业课均是根据行业的基本工作过程和典型工作任务操作标准而研发形成,具备很强的可操作性。这样的教学不只凭课程中所学获取技能,也因而可以把司法确认技术专业培训系统中的知识点、技术点和现代学徒制相互融通,通过开发更适合于采用现代学徒制培训的课程内容,还可以提高司法确认技术专业的教育水准和教学质量。

4.3司法鉴定行业是贯彻和发扬现代学徒制精神的社会良好载体

司法确认工作十分复杂,目前世界上所有国家均为正在执业的认定工作人员配置助理,国家通常需要认定工作工作人员在扰业之前进行五年的司法确认助理工作。虽然司法确认机构也需要以学徒的方法培训并储备人员,但大多数认定工作机构都已自觉意识到这是在认定工作行业中立足的根本所在。司法鉴定组织与院校共同考察司法确认人员培训学徒的状况及考核成果,同时给与相应的待遇,使司法确认从业人员具有培训徒弟的积极性,培训活动在相当程度上也可摆脱经济目的。由此可见,实施现代学徒制是司法鉴定技术学科的教育活动扎根于产业,与产业链紧密联系的产物。

结束语

现代学徒制是推进校企合法、产教融合,促进职业教育创新发展的最主要形式,同时也是带动就业的有效手段。当前,关于司法鉴定技能学徒制的运用尚处在探索阶段,亟需学校和有关行政部门之间的沟通,通过积极探索,不断创新制度,为提升培训品质开辟了成功之路。

参考文献

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