心理护理在儿童预防接种中的作用

季爱华

【摘要】目的 探讨在儿童预防接种中,采用不同护理方案，总结与探究心理护理方案实施效果以及优异性。方法 于2020年1月至2021年1月期间在我社区医院进行接种的儿童进行调研，本次调研共纳入90例儿童。根据护理方案不同进行分组，每组均纳入45例儿童。常规护理组采用常规护理方案，调研组则此采用心理护理方案。总结与探究2种护理方案实施效果以及优异性。结果 常规护理组与调研组儿童预防接种时间对照，用时较短，差异明显，（P<0.05）。结论 在儿童预防接种中,心理护理干预方案实施效果优异，此方案可改善儿童心理情绪反应，缩短儿童预防接种时间，此方案值得临床普及与应用。

【关键词】儿童；预防接种；心理护理

儿童属于特殊群体，儿童正处于生长发育阶段，身体免疫屏障尚未建立，且存在免疫力低下情况，容易受到细菌、病毒的侵袭，而引起各种传染性疾病^[1]。为此，在儿童发育期间，接种疫苗，可提高儿童免疫水平，同时建立牢固免疫屏障，可有效的预防传染病发生，为儿童生长发育打下基础^[2]。预防接种属于有创操作，在接种期间会诱发与引起各种疼痛感，使儿童出现紧张、焦虑等负性情绪，导致儿童不愿配合接种，并出现哭闹等方式^[3]。据上述情况证实，配合有效护理干预，可提高儿童接种配合程度。我科室为了提高护理效果，在本次调研中，分别采用2种不同的护理方案，具体实施情况见如下阐述。

1 资料与方法

1.1一般资料

于2020年1月至2021年1月期间在我社区医院进行接种的儿童进行调研，本次调研共纳入90例儿童。根据护理方案不同进行分组，每组均纳入45例儿童。常规护理组（45）例儿童中，男性儿童：23例、女性儿童：22例，年龄在1岁至7岁之间，中位年龄为4.01岁。调研组（45）例儿童中，男性儿童：22例、女性儿童：23例，年龄在1.5岁至7岁之间，中位年龄为4.09岁。两组儿童在一般资料上经软件处理差异显示不明显，P＞0.05，有可比性。

1.2护理方法

常规护理组采用常规护理方案。

调研组则此采用心理护理方案，具体如下：（1）改善心理接种环境：根据儿童喜好，在接种室内里摆放小型玩具、漫画书籍等，同时可在墙面上粘贴各种卡通人物、色彩丰富的粘贴，并将绿色植物摆放在窗台上，使儿童身处于游乐场所一般。（2）接触干预：护理人员在与儿童接触后，要采用温和的语气与儿童沟通，并鼓励儿童，在接种前要抚摸、引逗儿童，使儿童感受到来自于工作人员的关心、爱护。（3）接种时护理：在接种时候与儿童谈论一些与生活、学习有关的话题，帮助儿童分散注意力，对于不会表达、年龄偏低的儿童，要拿一些玩具帮助儿童转移注意力。（4）接种后护理：接种后工作人员表达、夸奖儿童，同时将小礼物送给儿童给予表扬。

1.3 观察指标 对照预防接种时间。

1.4 评价标准：总结接种时间，再进行对照。

1.5 统计学处理 将本文采取的数据均纳入SPSS25.0软件中进行处理，对于技术资料以（n，%）表示，x²检验，计量资料（均数±标准差）表示，t检验，P＜0.05差异具有统计学意义。

2结果

常规护理组：预防接种时间为9.01±2.01分，调研组：预防接种时间为5.15±1.59分，常规护理组与调研组儿童预防接种时间对照，用时较短，差异明显，（P<0.05）。

3 讨论

预防接种是预防疾病的一种方式，是指将疫苗类预防性生物制品经肌肉注射方式给予儿童，提高儿童身体免疫力。预防接种中儿童属于常见人群、主要对象，和儿童免疫力较差有直接关系，儿童群体特殊，容易患上多种疾病，而接受疫苗是为之有效的一种方式^[4]。但儿童年龄偏低，在进行疫苗接种中，容易受到医院、疼痛的影响，会导致儿童发生紧张、恐惧、哭闹等不良心理情绪反应。基于上述情况，要配合有效的护理干预。通常情况下，临床常用护理方案为传统常规护理方案，这种护理方案虽然有效，但作用不甚理想。为了提高护理质量，则采用心理护理方案。心理护理属于新型护理方案的一种，是指利用各种心理学技巧以及方式，改善儿童负性心理情绪反应，达到实现预期心理干预目的。在预防接种过程中，配合心理护理可分散与降低儿童对于疼痛注意力，提高儿童配合程度，获取儿童家属的认可，提高护理质量与护理实施效果。

综上所述，在儿童预防接种中,心理护理干预方案实施效果优异，此方案可改善儿童心理情绪反应，缩短儿童预防接种时间，此方案值得临床普及与应用。

【参考文献】

[1]李飒,张红. 社区儿童预防接种的心理护理应用[J]. 现代预防医学,2008,35(18):3581,3593. DOI:10.3969/j.issn.1003-8507.2008.18.044.

[2]李世芳. 儿童预防接种中应用心理护理的临床作用探究[J]. 甘肃科技,2019,35(12):128-129,142. DOI:10.3969/j.issn.1000-0952.2019.12.048.

[3]周剑阅. 社区儿童预防接种的心理护理方式探究[J]. 大家健康（中旬版）,2017,11(3):222. DOI:10.3969/j.issn.1009-6019.2017.03.304.

[4]赵非非. 心理干预护理在儿童预防接种中的应用研究[J]. 智慧健康,2018,4(16):74-75. DOI:10.19335/j.cnki.2096-1219.2018.16.032.