石油企业HSE培训问题探讨

任洁

摘要：近些年，国家对安全的重视已经上升到法律层面。习总书记也强调，发展坚决不能以牺牲人的生命为代价。因此，伴随着石油行业迅速发展，生产的安全性越至关重要。目前油田各单位也通过HSE培训，来提升员工的意识，本文针对培训中存在的问题进行探讨。

关键字：HSE培训；石油企业；问题探讨

一、HSE培训对石油企业安全生产的重要性

1.1 HSE的基础内涵

HSE管理体系，即将健康、安全、环境紧密结合，保证员工的职业健康，保全员工的工作安全，建设良好的工作环境。具体而言，健康，就是保证员工的身心健康，以健康的心态和体魄进行日常工作。安全，就是指在油田生产过程中，避免风险，减少经济损失。环境，指进行油气田相关作业时，不会对地表面、环境造成影响，目前油田行业HSE培训大体就是从这三个方面进行培训。

1.2 HSE培训的重要性

通过每年进行的安全培训，可以有效地加强员工的安全意识，逐渐进行企业安全文化建设，有效落实安全生产责任制，促使现场员工安全行为的有效转化。近些年，国家和集团公司也更加重视一把手的安全培训，从每个单位的金字塔尖开始切实着手进行安全管理的意识，各部门齐抓共管，共同做到《新安全生产法》提到的“三管三必须”具体要求，从而保证油田HSE稳定生产。

二、基层HSE培训存在的问题与建议

2.1 培训方式的单一化

目前，HSE培训大多采用讲授式的方式，老师在上面讲，学员在下面听。这种培训方式往往由于学员参与度比较小，上课容易走神溜号。如果学员上课期间不主动学习思考，那一节课下来能记住的内容寥寥无几，学员培训后输出的内容比较少。

笔者一直从事油田一线HSE培训工作，认为如果能小班和分组教学，主办方和项目组成员提前进行项目设计，找到基层现场需要解决的N个主题或问题，带着任务进行分组教学研讨，培训班后期组织各小组成果展示，效果会大大提升。因为培训解决的问题，和学员工作内容切身相关，也是急需解决的问题，学员学习的主动性往往会更强，参与度更高。

2.2 培训内容的老旧化

HSE培训虽然经过多年的积累，加深了学员的印象，提高了学员的安全意识，起到了一定的培训效果。但是，由于安全是一个老生常谈的话题，每年会随着国家和集团公司的法律、制度要求的修订，而进行一定的变化。但是，有的项目课程内容几乎无更新，课程名称也几乎无变化，培训内容不能吸引学员的学习兴趣。

笔者2021年带了一个培训项目，其中一门课程课堂效果很好，培训后有的二级单位负责人主动找老师约课。后经与老师沟通，了解到老师细心地发现到工作中的需求点，新开发的一门课程——安全制度体系解读，解决了一线员工接收了很多制度要求而不成体系的问题，老师利用自己的业余时间，搜集梳理了集团和油田相关的制度，开发了此门课程。可见，培训项目的课程内容，要不断更新变化，才能起到一定的培训效果。

2.3 培训人员的被动化

目前，学员来参加油田公司主办的培训项目，很多是因为单位委派，属于硬性要求，学员学习的主动性并不是很大。有的学员培训期间，会找各种理由逃课，需要班主任固定座位，每天上下午考勤，强制约束学员出勤培训。

因此，项目组要切实调研一线现场，不断提升培训内容的吸引性，各送培单位也要提出一些奖励积分措施，提高学员主动培训的内在动力。只有双方互相合作，才能加大培训的吸引力。

2.4 培训催化的流程化

目前，班主任对各类HSE培训班的催化过程，大多就是日常的导课、评课，通过听讲上课内容后，自己归纳总结再输出的催化模式。这种模式虽然也可以起到一定的效果，但是还不足够引发学员的思考和行动。

因此，班主任要提升自身的催化能力，能够切实激发出学员的内在动力，例如：学员在课堂上听到了某个HSE知识点的讲解，让他联想到工作中的某个现场或HSE事故，通过老师课堂的讲解，激发了他今后要如何改进的行动。这种催化模式的学习，才能够真正激发学员的行动学习，让此次培训有所收获。

有精力和时间的培训班，还可以对学员每天的催化过程进行张贴和总结，最后一天课程对此次培训的所有课程进行归纳，形成ppt展示，作为此次培训学习的一种结果输出。

结论

笔者一直认为，HSE培训是一个任重而道远的过程，也是一种积德行善的事情。只有沉下心，做好培训项目的设计与管理，加强课程内容的实效性和培训班管理相结合，才能真正提升HSE培训的效果。

参考文献

[1]王海莲.浅谈HSE培训教育对石油企业安全生产的重要性[J].企业管理, 2018(08)

[2]杜民,李娜,申伟平.石油企业管理人员HSE履职能力评估实践[J]. 油气田环境保护，2021（04）

[3]韩耀明.石油企业基层HSE培训问题探讨[J]. 石油工业技术监督，2020（09）